Презентация, доклад по психологии на тему: Профориентация в школе

создания условий для успешного профессионального самоопределения выпускников средних общеобразовательных учебных заведений. Ее важнейший аспект - организация сопровождения профессионального самоопределения учащихся с учетом их способностей и интересов, а также потребности общества.

профессии.

Направления, способствующие решению практических вопросов профессионального самоопределения

Система профориентации, вооружающая школьников знаниями для ориентации в мире профессий

Умениями объективно оценивать свои индивидуальные особенности

Диагностические методики изучения личности школьников в целях оказания индивидуальной помощи в выборе профессии

Теоретические и методические основы проф. консультации молодежи

Системный подход к профориентации школьников

Общественно-значимые мотивы выбора профессии

каждой личности и запросам общества в кадрах, его требованиям к современному труженику.

образования и воспитания, цель которых – всестороннее развитие личности, гармоническое раскрытие всех творческих сил и способностей, формирование духовной культуры подрастающего поколения. Она реализуется решением комплекса вышеназванных задач, обеспечивающих профессиональное самоопределение учащихся.

к сознательному выбору профессии, выполняющих свои задачи и функциональные обязанности на основе принципа координации.

максимально приближенных к профессиональным; профессиональная консультация, профессиональный подбор, социально–профессиональная адаптация.

самоопределения. Последнее характеризуется активной позицией, т.е. устойчивой доминирующей системой мотивов, убеждений, интересов, отношением к усваиваемым знаниям и умениям, социальным нормам и ценностям; уровнем нравственной и эстетической культуры; развитием самосознания; представлением о себе, своих способностях, особенностях характера; углублением творческой, общественно–значимой (трудовой, познавательной, игровой, коммуникативной) деятельности учащихся, формированием нравственной,
эстетической и экологической культуры.

состоянии системы профориентации, выработку программы действий, регулирование процесса реализации и разработку рекомендаций по её совершенствованию. Программа управления профориентацией школ является составной частью управления социально-экономическим развитием района, города, региона.

1 - 7 классов. Его цель - развить интересы и способности школьников, создать поля самоактуализации учащихся младших классов и подростков в различных сферах деятельности, сформировать потребности ребят в профессиональном самоопределении.

- помочь подросткам сформулировать конкретные личностные задачи профессионального и личностного самоопределения и обеспечить психолого-педагогическое сопровождение выбора выпускников основной общей школы (9-го класса).

подготовить выпускников школы к адекватному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом способностей, состояния здоровья и потребностей на рынке труда.

с учетом его индивидуальных особенностей на протяжении всего периода обучения в образовательном учреждении. Это позволяет подготовить учащегося к осознанному выбору будущей профессии.

введение в 8-9 классах предпрофильной подготовки по выбору.

и выбора, состоит из профильных классов, функционирующих в системе "школа-вуз", профильных классов, использующих специально разработанные учебные планы, и классов с углубленным изучением профильных предметов.