Факторы формирования позитивного имиджа подростка
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по психологии на тему Имидж
Содержание
- 1. Презентация по психологии на тему Имидж
- 2. Александрова Екатерина НиколаевнаОбучающаяся Канашского строительного техникума.I курс профессия «Продавец, контролер-кассир»
- 3. 1. Установить способы формирования позитивного имиджа
- 4. Благоприятное отношение в социуме способствует формированию позитивного имиджа подростка.Гипотеза
- 5. 1. Выявление внутренних и внешних факторов имиджирования.
- 6. Процесс формирования и реализации позитивного имиджа подростка.Объект исследования:
- 7. Самоанализ, опрос, наблюдения, тестирование.Методы исследования:
- 8. Позитивный имидж способствует становлению гармоничного, толерантного сознания и общения с кругом значимых сверстников и взрослых.Актуальность проблемы
- 9. Что такое имидж?«Имидж (от английского «image» -
- 10. Три составляющие имиджа1. Личное обаяние – способствует
- 11. Первый этап – опрос Цель:
- 12. Результаты опросы
- 13. Второй этап - тестированиеЦель: как влияют нравственные
- 14. Коммуника́бельность — способность к общению. В
- 15. Результаты тестирования «Ваш имидж – коммуникабельны ли Вы?»
- 16. Третий этап - самоанализ Цель: какого влияние
- 17. Кто или что на Ваш взгляд формирует внутренний мир подростка?
- 18. Способы формирования позитивного имиджа подростка
- 19. Резервы построения успешного имиджа подростка
- 20. Спасибо за внимание!
Александрова Екатерина НиколаевнаОбучающаяся Канашского строительного техникума.I курс профессия «Продавец, контролер-кассир»
Слайд 1Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Канашский строительный техникум» Министерства
образования и молодежной политики Чувашской Республики
Слайд 2Александрова Екатерина
Николаевна
Обучающаяся Канашского строительного техникума.
I курс профессия «Продавец, контролер-кассир»
Слайд 3 1. Установить способы формирования позитивного имиджа подростковом возрасте. 2. Выявить целесообразные резервы
построения успешного имиджа подростка.
Цель работы:
Слайд 4Благоприятное отношение в социуме способствует формированию позитивного имиджа подростка.
Гипотеза
Слайд 51. Выявление внутренних и внешних факторов имиджирования. 2. Разработка модели сознательного формирования
позитивного имиджа.
3. Создание социально-психологической программы становления позитивной личности подростка.
Задачи:
Слайд 8Позитивный имидж способствует становлению гармоничного, толерантного сознания и общения с кругом
значимых сверстников и взрослых.
Актуальность проблемы
Слайд 9Что такое имидж?
«Имидж (от английского «image» - образ, представление) - внешний
образ, создаваемый субъектом с целью вызвать определенное впечатление, мнение, отношение окружающих». Это представление о человеке, мнение о нем.
Слайд 10Три составляющие имиджа
1. Личное обаяние – способствует успеху в профессиональной деятельности.
2.
Нравственные характеристики – коммуникабельность, способность к сопереживанию, способность понять другого, красноречие.
3. Техника само презентации – умение подать с наилучшей стороны свои знания, умения и опыт.
3. Техника само презентации – умение подать с наилучшей стороны свои знания, умения и опыт.
Слайд 11
Первый этап – опрос
Цель: как влияет личное обаяние на формирование имиджа
подростка.
Задачи: выявить влияет ли внешний вид на имидж подростка?
Задачи: выявить влияет ли внешний вид на имидж подростка?
Слайд 13Второй этап - тестирование
Цель: как влияют нравственные характеристики на формирование позитивного
имиджа подростка.
Задачи: выявить влияние нравственных характеристик на примере коммуникабельности.
Задачи: выявить влияние нравственных характеристик на примере коммуникабельности.
Слайд 14Коммуника́бельность — способность к общению. В психологии общения — умение налаживать
контакты, способность к конструктивному и плодотворному общению с другими людьми.
Слайд 16Третий этап - самоанализ
Цель: какого влияние внутреннего мира подростка на
формирование позитивного имиджа.
Задачи: выявить компоненты гармоничного состояния подростка в обществе.
Задачи: выявить компоненты гармоничного состояния подростка в обществе.
