Презентация, доклад по профориентации в средней общеобразовательной школе

Журавлева Светлана Тимофеевна

в каком-то смысле является ее логическим завершением.

Полноценная помощь школьнику в выборе профессии будет наиболее эффективной, если использовать новые современные средства и методы профориентационной работы.

в общий план работы учреждения.
Обучить коллектив и учащихся использовать методики и разработки в рамках программы.

подходов в работе по профориентации учеников;
Проверить и научиться использовать их в деятельности.

сфере, при условии использования инновационных подходов в профориентации.

анализа информации о мире профессий и рынках труда.
Создание возможности для школьников сформировать субъективную позицию, построенную на собственных уникальных жизненных ценностях.

к участию в профориентационных мероприятиях.
Привлечение экспертного сообщества имеющего опыт карьеры в нескольких сферах деятельности, имеющих подтверждение своей профессиональной квалификации для передачи своих знаний школьникам и молодежи.

и открытых мероприятий с привлечением социальных партнёров:
ЗАО «Племзавод «Агро-Балт»
Профессиональные учебные заведения г.Кингисеппа
Промышленные предприятия и предприятия различных форм собственности
Центр занятости населения г. Кингисеппа

«Создание механизма информирования молодежи по вопросам трудоустройства и профориентации»
«Кем я хочу быть?»
«Кадровый потенциал 21 века» 

направленности методика Голланда, «Профиль», Коммуникативные и организаторские способности (В.В.Синявский, Б.А.Федоршин).
Углубленная диагностика (самодиагностика) - используется в ситуации профконсультиования, в случаях затруднений и проблем выбора профессии.
Матрица выбора профессии (В.А.Резапкина). Активизирующие профориентационные методики Н.С.Пряжникова, диагностические методики, направленные на изучение личностных особенностей: Р.Ктелл, Г.А.Айзенк.

с информацией о выпускниках, которые достигли высот в своей профессии.