- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по профориентации школьников на тему Запиши в пометку 11 класс
Содержание
- 1. Презентация по профориентации школьников на тему Запиши в пометку 11 класс
- 2. Не путай должность, профессию и специальность.
- 3. Девушка поступила в
- 4. Симпатичные или несимпатичные личные качества конкретного человека
- 5. Витя давно
- 6. Не выбирай профессию «за компанию», под влиянием
- 7. Юноша 17 лет выбрал
- 8. Многие профессии предъявляют особые требования к состоянию
- 9. Выбирая профессию иногда полезно учесть мнения, советы учителей
- 10. Кроме бюджетных и коммерческих мест, есть вариант поступления на некоторые специальности по так называемому «целевому направлению»
- 11. Способы формы получения образования: очная, заочная, дистанционная, вечерняя
- 12. Слайд 12
- 13. ТестИспользуя три геометрические фигуры – треугольник, круг,
- 14. Результаты тестированияПервый тип: 6-8 треугольников – тип
Не путай должность, профессию и специальность. Например, главный врач - это должность, врач - профессия, стоматолог - специальность.
Слайд 2Не путай должность, профессию и специальность. Например, главный врач - это должность,
врач - профессия, стоматолог - специальность.
Слайд 3 Девушка поступила в педагогический колледж: хочет работать
учителем начальных классов, как её любимая учительница. В тоже время, она по характеру очень замкнута, не любит читать книги, увлекается разведением комнатных растений, предпочитает одиночество.
Может ли эта девушка стать хорошим педагогом? Какую ошибку она допустила?
Может ли эта девушка стать хорошим педагогом? Какую ошибку она допустила?
Слайд 4Симпатичные или несимпатичные личные качества конкретного человека не всегда являются профессионально
важными для той или иной профессии.
Слайд 5 Витя давно увлекался техникой. Вместе с
отцом он собрал малогабаритный трактор. По физике имел отличные и хорошие оценки. Витя мечтал поступить в машиностроительный институт. Но после окончания 11 класса его друг уговорил его поступить в педагогический на учителя физкультуры. Поддавшись на уговоры, Витя изменил своей мечте и поступил с другом.
Какую ошибку допустил Витя?
Какую ошибку допустил Витя?
Слайд 6Не выбирай профессию «за компанию», под влиянием товарищей. Одежду и обувь мы
покупаем по своему размеру, а не то, что подходит друзьям. Поступай так же с выбором своей профессии.
Слайд 7 Юноша 17 лет выбрал профессию следователя и собирается
поступить в школу полиции по совету друга, который хочет работать полицейским. Юноша имеет сниженное зрение и часто болеет.
Подходит ли профессия следователя этому юноше?
Подходит ли профессия следователя этому юноше?
Слайд 8Многие профессии предъявляют особые требования к состоянию здоровья, а некоторые профессии
противопоказаны (не рекомендуются) при тех или иных особенностях организма, отклонениях в состоянии здоровья.
Слайд 9Выбирая профессию иногда полезно учесть мнения, советы учителей и сверстников. Ведь они
наблюдают за вами несколько лет и хорошо знают ваши индивидуальные способности.
Слайд 10Кроме бюджетных и коммерческих мест, есть вариант поступления на некоторые специальности
по так называемому «целевому направлению»
Слайд 13Тест
Используя три геометрические фигуры – треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего
из 10 элементов.
Должны быть использованы все три вида фигур.
Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы – их нужно зачеркнуть, если их не хватает – дорисовать недостающие.
Время выполнения 30 секунд
Должны быть использованы все три вида фигур.
Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы – их нужно зачеркнуть, если их не хватает – дорисовать недостающие.
Время выполнения 30 секунд
Слайд 14Результаты тестирования
Первый тип: 6-8 треугольников – тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко
выражено стремление к лидерству. Хорошо разбираются в людях, работают с информацией.
Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал до мелочей продумывающий свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал до мелочей продумывающий свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
