Презентация, доклад по профилактике суицидального поведения школьников

с особенностями суицидального поведения подростков;

осуществить своевременное выявление признаков суицидального поведения школьника.

лишение
собственной
жизни.

Суицидальное
поведение –
это проявление
суицидальной
активности –
мысли, намерения,
высказывания,
угрозы, попытки, покушения. Одно из форм
отклоняющегося поведения при острых аффективных реакциях.

Дисгармония в семье

4. Саморазрушаемое поведение
(алкоголизм, наркомания)

5. Реакция протеста связанная
с нарушением внутрисемейных,
внутришкольных взаимоотношений

6. Депрессия

Причины суицидов в подростковом возрасте

ненормальными людьми.
Заблуждение 2. Самоубийства
предупредить
невозможно.
Тот, кто решил
покончить с
собой, рано
или поздно это
сделает.

то
он никогда не
совершит
самоубийства.

Заблуждение 4. Если
загрузить человека
работой, то ему
некогда думать о
самоубийстве.

к
самоубийству"

что человек решился
на самоубийство.

Заблуждение 8. Решение
о самоубийстве
приходит внезапно,
без предварительной
подготовки.

Будьте внимательным
слушателями, искренними в
общении

3. Помогите определить источник
психического дискомфорта

4. Вселяйте надежду, что все
проблемы можно решить конструктивно

5. Помогите ребенку осознать его личностные ресурсы

6. Окажите поддержку в успешной реализации ребенка в настоящем и помогите определить перспективу на будущее

упаковывание; вдруг начинает приводить всё в порядок.
Прощание. Может принять форму благодарности различным людям за помощь в разное время.
Внешняя удовлетворённость – если решение покончить с собой принято, а план составлен, то мысли на эту тему перестают мучить.
Письменные указания
(в письмах, записках,
дневнике).
Словесные указания или
угрозы.
Потеря близкого человека.
Бессонница.

 2. Если ребенок хочет поговорить, найдите время выслушать его.
3. При разговоре слушайте не только ушами, но и глазами, сердцем!!!
4. Будьте готовы к вопросам и всегда будьте честными в ответах. Детей часто интересуют вопросы рождения и смерти.
5. Покажите ребенку, что плакать не стыдно.
6. Не следует произносить фраз типа «Скоро тебе будет лучше».
7. Никогда не говорите: «Ты ведь так не думаешь, не так ли?»
8. Старайтесь быть в контакте с учителем. Обсуждайте с ним изменения в поведении ребенка, в его привычках.

Рекомендации родителям:

«проектировщики, конструкторы и строители» детской личности.