Презентация, доклад по педагогике на тему Анализ педагогических ситуаций (1 курс)

возникшие в процессе профессиональной деятельности учителя или воспитателя и породившие определенные задачи и психолого педагогические условия, которые требуют
дальнейшего
разрешения.

против своего одноклассника и выставляет его на посмешище. Одноклассник становится замкнутым, уходит в себя, старается не привлекать внимания, но над ним всё равно продолжают смеяться. Страшная ситуация, ведь это влияет на психику ребёнка. Неизвестно, что это за собой повлечёт.

придумать (самостоятельно, вместе с ребёнком) новые способы реагировать на возникающие ситуации. Важно, чтобы эти способы помогали защитить границы и перейти к другому стилю отношений
Активизировать альтернативные школе среды, где повышается уверенность в себе .
Поменять то, что можно поменять, для снижения частоты встречи ребёнка с обидчиками.
Обсудить эпизоды травли на классном часе или родительском собрании
Найти для ребёнка психологическую группу (детскую или подростковую) или организовать индивидуальные занятия с психологом, где можно в безопасной обстановке обсудить травмирующие ситуации и отработать новые тактики поведения.

раскрыться и научиться парировать на атаки сверстников. Он сможет найти способы, которые помогут сохранять уравновешенность.

В такой ситуации нельзя оставаться равнодушными. Не нужно проходить мимо, косвенно поддерживая этим ситуацию насилия. Если каждый из нас будет неравнодушен, то агрессии вокруг детей будет меньше.

в этой ситуации стоит делать учителю? Основной задачей является разговор с самим учеником и его родителем. Следует выяснить мотив его поступка; провести беседу с детьми в классе, где учится мальчик; донести до понимания родителей, что при воспитании нужно уделять внимание таким качествам, как бережливость и аккуратность: ребенок должен бережливо относиться не только к своим вещам, но и к чужим.

чтобы в будущем он не совершал подобных поступков.
Из этого также следует вывод, что не оставлять без внимания случаи, когда школьники портят вещи. Если такое происходит, нужно поговорить с ними.

плохо себя чувствует. Освободившись, он пошёл гулять с друзьями. В скором времени учитель узнал об обмане. Что стоит делать в этой ситуации?

с ребенком ситуацию и объяснить дальнейшие негативные последствия для него и для других.

Целью является то, что ребенок должен понять, что ложь ведет к потере доверия окружающих людей.