Презентация, доклад по отчёту по теме самообразования.

Античная поговорка.

Отчёт по теме по самообразованию.



Выполнила учитель-логопед «Детского сада №50» ОАО «РЖД»
Кокорева Людмила Викторовна.

результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения - синквейна. Синквейн с французского языка переводится как «пять строк», пятистрочная строфа стихотворения.

на слоговой зависимости, а на содержательной и синтаксической функции каждой строки.

рефлексии, основанной на богатом понятийном запасе. Синквейн интересен как одна из форм творческой рефлексии. 

приём помогает мне решать сразу множество важнейших задач:

вписывается в работу по развитию лексико-грамматических категорий, способствует обогащению и актуализации словаря, уточняет содержание понятий, дает возможность педагогу оценить уровень усвоения ребенком пройденного материала, способствует развитию высших психических функций ,позволяет ребенку быть активным, творческим участником образовательного процесса.

идею.
Вторая строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль.
Третья строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы.
Четвертая строка – фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме.
Пятая строка – слова, связанные с первым, отражающие сущность темы.

могут составить все. • Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности. • Синквейн является игровым приемом.  

материалу. • Составление синквейна используется для проведения рефлексии, анализа и синтеза полученной информации