- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Геометрические фигуры (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Геометрические фигуры (3 класс)
- 2. «ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок
- 3. «ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык
- 4. «МАЛЯР»Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить
- 5. «ЧИСТИМ ЗУБКИ»Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить»
- 6. «ЛОШАДКА» Улыбнуться, открыть рот. Широким язычком пощелкать,
- 7. «КАЧЕЛИ»Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно
- 8. «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме
- 9. Геометрия – это наука, которая изучает разные фигуры.*
- 10. Нет углов у меня И похож
- 11. КРУГ*
- 12. Все четыре стороны Одинаковой длины.Вам представиться он рад, А зовут его …*
- 13. КВАДРАТ*
- 14. Три угла, три стороныМогут разной быть длины…*
- 15. ТРЕУГОЛЬНИК*
- 16. Посмотрите на эти фигуры. Как одним словом
- 17. кругиЭто круг, и это круг,Много есть кругов вокруг!Солнце круглое и мяч,Круглый обруч и калач.*
- 18. Все эти предметы круглые. А какие ещё предметы круглой формы ты знаешь?*
- 19. квадратыЧто похоже на квадрат?Я, друзья, ответить рад:«Это кубик, и окно,И большой экран в кино».*
- 20. Все эти предметы похожи на квадрат. Какие ещё предметы квадратной формы ты знаешь?*
- 21. треугольникиЧто такое треугольник,Должен знать любой дошкольник.Это клоунский колпакИ ещё дорожный знак.*
- 22. Все эти предметы похожи на треугольник. Какие ещё предметы треугольной формы ты знаешь?*
- 23. прямоугольникиУ прямоугольникаЧетыре уголка,На него похожиПолка и доска.*
- 24. Эти предметы прямоугольной формы. Какие ещё предметы, похожие на прямоугольник, ты знаешь?*
- 25. овалыШар, похожий на овал,Я за ниточку держал.А овальный огурецСозрел на грядке наконец.*
- 26. Все эти предметы похожи на овал. Какие ещё предметы овальной формы ты знаешь?*
- 27. Из каких фигур составлена эта картинка?*
- 28. Какие фигуры нарисовал цыплёнок? Какого они цвета?*
- 29. Подбери заплатку к каждой дырке. Обрати внимание на цвет и форму.*
- 30. Из каких фигур мышки построили сказочный город?*
- 31. Какие интересные рыбки! На какие фигуры они похожи?*
- 32. Расскажи, из каких фигурок составлены бусы?*
- 33. Какие красивые цветы выросли на полянке! Расскажи, какой формы у них лепестки.*
- 34. *
- 35. *
- 36. *
- 37. *
- 38. *
- 39. *
- 40. *
- 41. *
- 42. Какие смешные человечки на рисунке, они очень любят петь и танцевать. Давайте спляшем и споем вместе.*
- 43. Слайд 43
- 44. *http://allday.ru/index.php?newsid=145241 – солнцеhttp://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&rpt=simage&text= калачhttp://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&rpt=simage&text – Яндекс. Картинки.Инна Светлова «Форма», издательство «Эксмо», 2005 год
«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать
Слайд 2«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба,
а подъязычная связка- ножка.
Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке.
Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать им, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.
Слайд 3«ЧАШЕЧКА»
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые
края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.
Слайд 4«МАЛЯР»
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к
горлу.
Нижняя челюсть не должна двигаться.
Нижняя челюсть не должна двигаться.
Слайд 5«ЧИСТИМ ЗУБКИ»
Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы
с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.
Слайд 6«ЛОШАДКА» Улыбнуться, открыть рот. Широким язычком пощелкать, громко и энергично, как лошадка
скачет.
Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Следить, чтобы нижняя челюсть была неподвижна, «прыгал» только язычок.
Слайд 7«КАЧЕЛИ»
Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в
верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
Слайд 8«ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу
сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
опубликовано на www.logolife.ru
Слайд 10 Нет углов у меня И похож на блюдце я, На тарелку и на
крышку,
На кольцо, на колесо
Кто же я такой, друзья?
*
Слайд 16Посмотрите на эти фигуры. Как одним словом они называются? Что мы
можем сказать о них? Чем они отличаются?
*
Слайд 17круги
Это круг, и это круг,
Много есть кругов вокруг!
Солнце круглое и мяч,
Круглый
обруч и калач.
*
Слайд 19квадраты
Что похоже на квадрат?
Я, друзья, ответить рад:
«Это кубик, и окно,
И большой
экран в кино».
*
Слайд 21треугольники
Что такое треугольник,
Должен знать любой дошкольник.
Это клоунский колпак
И ещё дорожный знак.
*
Слайд 42Какие смешные человечки на рисунке, они очень любят петь и танцевать.
Давайте спляшем и споем вместе.
*
Слайд 44*
http://allday.ru/index.php?newsid=145241 – солнце
http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&rpt=simage&text= калач
http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&rpt=simage&text – Яндекс. Картинки.
Инна Светлова «Форма», издательство «Эксмо»,
2005 год
