ГКОУ «С(К)оши №2 VIII вида»
Цыремпилова М.Д.-Ц.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии Звук и буква Л. Этап автоматизации в слогах, словах, предложениях
Содержание
- 1. Презентация по логопедии Звук и буква Л. Этап автоматизации в слогах, словах, предложениях
- 2. Цель: автоматизировать звук и букву Л в
- 3. Артикуляционная гимнастика
- 4. Игра «Четвертый лишний»
- 5. Как гудит самолёт?
- 6. звук [Л] - кончик языка поднимается к
- 7. Загадка
- 8. Игра «Найди слово»
- 9. Буква потерялась
- 10. Как пищат птенцы?лотлоносы
- 11. Логопедические Игры «Таинственная картина»«Танцы с папуасами»
- 12. используемая материалы: Богомолова А.И. Логопедическое пособие для
- 13. Молодцы!
Цель: автоматизировать звук и букву Л в слогах, словах, предложенияхзадачи: уточнить и закрепить артикуляцию звука [Л]; совершенствовать умение подбирать к словам антонимы;развивать навык ротового дыхания, фонематический слух, буквенный гнозис, память;расширять систематизировать словарный запас; формировать навыки
Слайд 1ТЕМА: Автоматизация звука и буквы Л в слогах, словах, предложениях
подготовил: Учитель-логопед
Слайд 2Цель: автоматизировать звук и букву Л в слогах, словах, предложениях
задачи:
уточнить
и закрепить артикуляцию звука [Л];
совершенствовать умение подбирать к словам антонимы;
развивать навык ротового дыхания, фонематический слух, буквенный гнозис, память;
расширять систематизировать словарный запас; формировать навыки контроля в учебно-практической деятельности;
воспитывать усидчивость, работоспособность, чувство сопереживания.
развивать навык ротового дыхания, фонематический слух, буквенный гнозис, память;
расширять систематизировать словарный запас; формировать навыки контроля в учебно-практической деятельности;
воспитывать усидчивость, работоспособность, чувство сопереживания.
![Цель: автоматизировать звук и букву Л в слогах, словах, предложенияхзадачи: уточнить и закрепить артикуляцию звука [Л]; совершенствовать](/img/thumbs/2391bda8569e69e04a88577701e3e657-800x.jpg "Презентация по логопедии Звук и буква Л. Этап автоматизации в слогах, словах, предложениях Цель: автоматизировать звук и букву Л в слогах, словах, предложенияхзадачи: уточнить")
Слайд 6звук [Л]
- кончик языка поднимается к бугоркам;
- бока языка опускаются;
- воздушная
струя проходит по бокам языка.
- губы улыбаются, зубы видны;
![звук [Л] - кончик языка поднимается к бугоркам;- бока языка опускаются;- воздушная струя проходит по бокам языка.](/img/tmb/2/182593/814e522ed506ea31731aa8cf49c152c3-800x.jpg "Презентация по логопедии Звук и буква Л. Этап автоматизации в слогах, словах, предложениях звук [Л] - кончик языка поднимается к бугоркам;- бока языка опускаются;-")
Слайд 12используемая материалы:
Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми. - ТОО
“Издательство Библиополис, СПб., 1994. - 208 с.
Комарова Л.А. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. – М.: Издательство ГНОМ, 2011. - 32 с.
Крупенчук О.И., Воробьева Т.А. Исправляем произношение: Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств. - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009. - 96 с.
Комарова Л.А. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. – М.: Издательство ГНОМ, 2011. - 32 с.
Крупенчук О.И., Воробьева Т.А. Исправляем произношение: Комплексная методика коррекции артикуляционных расстройств. - СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009. - 96 с.
