Презентация, доклад по логопедии Работа над слоговой структурой слова (Методика наращивания слогов)

Содержание

1. Презентация по логопедии Работа над слоговой структурой слова (Методика наращивания слогов)
2. Одним из способов актуализации речи детей является
3. Затем используется приём совместного проговаривание слова (взрослый
4. Работайте со своим ребенком по 5 -
5. Со-ба-ка
6. Зай-ка
7. Кис-ка
8. Ут-ка
9. Вет-ка
10. Бел-ка
11. Лей-ка
12. Дуд-ка
13. Мыш-ка
14. Нит-ка, игол-ка
15. Печ-ка
16. Каш-ка
17. Вил-ка и лож-ка
18. Миш-ка
19. Шиш-ка
20. По-суд-ка
21. Де-душ-ка
22. Ба-буш-ка
23. Де-воч-ка
24. Ма-шин-ка
25. У-доч-ка
26. Шап-ка
27. Ёл-ка
28. Птич-ка
29. Чаш-ка
30. Лод-ка
31. Рыб-ка
32. Книж-ка
33. Пчёл-ка
34. Ба-боч-ка
35. Ру-ка и руч-ка
36. Ко-зоч-ка
37. У-лит-ка
38. О-веч-ка
39. Кос-точ-ка
40. Ли-сич-ка
41. Ко-ляс-ка
42. Ля-гуш-ка
43. Ка-тал-ка
44. Ку-кол-ка
45. Ло-шад-ка
46. Ло-доч-ка
47. Ло-пат-ка
48. Ку-роч-ка
49. Мор-ков-ка
50. Мат-рёш-ка
51. Кро-ват-ка
52. Та-рел-ка
53. Не-знай-ка
54. Ро-маш-ка
55. Пло-щад-ка
56. Кор-зин-ка
57. Ват-руш-ка
58. Кон-фет-ка
59. Зем-ля-ни-ка
60. Че-ре-паш-ка

Одним из способов актуализации речи детей является приём наращивания к слову одинакового слога (описан Н.С. Жуковой, Е.М. Мастюковой, Т.Б. Филичевой в посо-бии «Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников»).На первом этапе работы взрослый побуждает ребёнка договорить одинаковый

Главная
Педагогика
Презентация по логопедии Работа над слоговой структурой слова (Методика наращивания слогов)

Слайд 1
НАРАЩИВАНИЕ СЛОГОВ К КОНЦУ СЛОВ
(слова, заканчивающиеся на -ка)

Слайд 2Одним из способов актуализации речи детей является приём наращивания к слову

одинакового слога (описан Н.С. Жуковой, Е.М. Мастюковой, Т.Б. Филичевой в посо-бии «Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников»).
На первом этапе работы взрослый побуждает ребёнка договорить одинаковый слог в словах. Для одного занятия достаточно от 3-х до 5-и картинок.

Одним из способов актуализации речи детей является приём наращивания к слову одинакового слога (описан Н.С. Жуковой, Е.М.

Слайд 3Затем используется приём совместного проговаривание слова (взрослый задаёт ритм хлопками).
Со временем

ребёнок сможет повторить слово вслед за взрослым. Следует помнить, что на первых порах допускается любое звуковое оформление слова.
Заключающим этапом работы является
договаривание слова в ситуации, подсказы-вающей нужное слово.