Презентация, доклад по логопедии Помощь товарищу

Составитель: Учитель-логопед Сенчук В.И.

этапах обучения ребенок сталкивается с трудностями различного характера: кому-то трудно организовать себя во время урока, кто-то не может понять математическое задание, а у кого-то обнаруживаются затруднения при обучении чтению или письму. Именно на трудностях усвоения навыка письма мне хочется остановиться.
Все получается у первоклашки: задачи и примеры «щелкает как орешки», стихи заучивает с легкостью, а вот с буквами он «не дружит». Трудно запомнить в какую сторону та или иная буква повернута, куда надо вести линию при написании определенных элементов буквы. Если в этот момент не помочь малышу, то у него в недалеком будущем, а точнее к концу обучения в первом классе, может сформироваться стойкое нарушение письма – дисграфия.

обмен опыта.
Задачи:
Повышение заинтересованности, активности, творческого участия .
Воспитание в детях чувства заботы,вызвать желания помочь.
Закрепить полученные знания о правильном написании букв.
Развитие фонематического слуха.

домашнего задания





задания (каждый ребенок написал слова на заданную букву).