Автор: учитель-логопед:
ГАЛКИНА ИННА
АЛЕКСАНДРОВНА
МБДОУ №1 д/с «Ромашка»
г. Морозовск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии на тему: СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ ЗВУКОВ (Консультация для родителей)
Содержание
- 1. Презентация по логопедии на тему: СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ ЗВУКОВ (Консультация для родителей)
- 2. Постановка звука- это выработка новых связей и
- 3. ЦЕЛЬ: Добиться правильного произнесения изолированного звука
- 4. Слайд 4
- 5. Требование
- 6. Существуют три способа постановки звуков: 1. по подражанию; 2.с механической помощью; 3.смешанный.
- 7. по подражанию
- 8. Внимание ребенка обращают на положение органов речевого
- 9. Дополнительно используют тактильно-вибрационные ощущения.(тыльнойстороной руки проверяется холодная
- 10. с механической помощью
- 11. Слайд 11
- 12. смешанный
- 13. При
- 14. Спасибо за внимание!
Постановка звука- это выработка новых связей и затормаживание старых связей. Это целенаправленный процесс, при котором раннее отработанные положения органов речи объединяются в единый комплекс и создается правильный уклад звука.
Слайд 1СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ ЗВУКОВ
(Консультация для
родителей)
Слайд 2Постановка звука- это выработка новых связей и затормаживание старых связей. Это целенаправленный процесс,
при котором раннее отработанные
положения органов речи объединяются
в единый комплекс и создается правильный уклад звука.
Слайд 4 СОДЕРЖАНИЕ: Логопед путем игровых приемов создает правильный уклад органов артикуляции и добивается
правильного произнесения звука, при этом не говорит какой звук ставит, а дает звуковой сигнал, фиксируя при этом внимание на правильном положении органов артикуляции.
Слайд 5 Требование к постановки звука: постановка звука считается законченной тогда, когда ребенок в
любое время по требованию логопеда самостоятельно произносит изолированный звук.
Слайд 6Существуют три
способа постановки звуков:
1. по подражанию;
2.с механической помощью;
3.смешанный.
Слайд 8Внимание ребенка обращают на положение органов речевого аппарата (зрительный контроль);
На звучание данного звука
(слуховой контроль);
Слайд 9Дополнительно используют тактильно-вибрационные
ощущения.(тыльной
стороной руки проверяется
холодная или теплая
струя воздуха, плавная или толчкообразная; или вибрация голосовых складок определяет звонкие-глухие звуки)
Слайд 11 Когда недостаточно ребенку зрительного, слухового, тактильно-вибрационного контроля, тогда приходиться помогать органам
артикуляционного аппарата принимать нужное положение. Для этого используют зонды, шпатели, соску, туго набитую ватой или надетую на деревянную палочку, ручку чайной ложки и тд.
Слайд 13 При этом способе механическое воздействие на речевые органы служит для того,
чтобы помочь более полному и точному воспроизведению требуемой артикуляции, осуществляющему в основном путем подражания и с помощью словесных пояснений
