Сургут
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии на тему Дифференциация звуков с - ш
Содержание
- 1. Презентация по логопедии на тему Дифференциация звуков с - ш
- 2. Выделите из слов начальные звуки. Назовите первый звук в словах [с][ш]
- 3. Звук Ш Кончик языка поднят вверх Губы
- 4. Согласный, парный, глухой, твёрдый, шипящий
- 5. Звук с Кончик языка упирается в нижние
- 6. Согласный, парный, глухой, твёрдый, свистящий
- 7. Запишите буквы с, ш, опираясь на стрелки.
- 8. Запишите буквы с, ш по условным значкам.
- 9. Прочитайте звуковые сочетания. а а
- 10. Прочитайте слоги парами. са – ша
- 11. Какой звук есть в слове? Запишите соответствующие буквы. сшшшшшшшссс
- 12. Найди место звука в слове ш
- 13. с
- 14. ш
- 15. с
- 16. ш
- 17. с
- 18. Закончите слово, добавив слоги са или ша: колба-ли-…саМи-…шаколе-…сако-сака-… шашано-су-кры-шашаса
- 19. Вставь пропущенные буквы с, ш. Закончи предложенияКлоун – это … .У сосны большой … .сш
- 20. На стуле сидит кот … .Паша съел пирога … .шс
- 21. Вставь пропущенные буквы с, ш. Шутка.Ве...елая
- 22. Молодцы!Спасибо за урок.
- 23. Используемая литератураАртикуляция звуков в графическом изображении. Учебно-демонстрационный
Выделите из слов начальные звуки. Назовите первый звук в словах [с][ш]
![Выделите из слов начальные звуки. Назовите первый звук в словах [с][ш]](/img/thumbs/080f799deb756ca3a36f7b10ca0a703f-800x.jpg "Презентация по логопедии на тему Дифференциация звуков с - ш Выделите из слов начальные звуки. Назовите первый звук в словах [с][ш]")
Слайд 3Звук Ш
Кончик языка поднят вверх
Губы слегка вытянуты и округлены
Зубы
заборчиком со щелью.
Воздух , воздух теплый, струя направлена вверх.
Воздух , воздух теплый, струя направлена вверх.
Слайд 5Звук с
Кончик языка упирается в нижние передние зубы.
Губы растянуты, как при
улыбке, и не закрывают зубов.
Зубы сомкнуты или сближены.
Воздух выдувается с силой посередине языка; на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя.
Зубы сомкнуты или сближены.
Воздух выдувается с силой посередине языка; на ладони, поднесенной ко рту, ощущается резкая холодная струя.
Слайд 9Прочитайте звуковые сочетания.
а а а а
о
о о о
ш ш ш
у у у у
и ы и ы
с ш с ш
а о у и о е и и
ш с ш с
ш ш ш
у у у у
и ы и ы
с ш с ш
а о у и о е и и
ш с ш с
Слайд 10Прочитайте слоги парами.
са – ша
ша – са аса – аша оша – оса
со – шо шо – со осо – ошо аша – асо
су – шу шу – су усу – ушу ашу – асу
си – ши ши – сы иси – иши ашо – асо
се – ше ше – се есе – еше аше - осе
со – шо шо – со осо – ошо аша – асо
су – шу шу – су усу – ушу ашу – асу
си – ши ши – сы иси – иши ашо – асо
се – ше ше – се есе – еше аше - осе
Слайд 18Закончите слово, добавив слоги са или ша:
колба-
ли-…
са
Ми-…
ша
коле-…
са
ко-
са
ка-…
ша
ша
но-
су-
кры-
ша
ша
са
Слайд 21Вставь пропущенные буквы с, ш.
Шутка.
Ве...елая ...тару...ка
Ве...ь день ...егодня ...ьет.
За
кругленькой кату...кой
...ледит пу...и...тый кот.
У...тала ...ить ...тару...ка.
И ...ела у ворот,
А с кругленькой кату...кой
Играть пу...тил...я кот.
...ледит пу...и...тый кот.
У...тала ...ить ...тару...ка.
И ...ела у ворот,
А с кругленькой кату...кой
Играть пу...тил...я кот.
с
с
ш
с
с
ш
ш
с
ш
с
с
ш
с
ш
с
ш
с
с
Слайд 23Используемая литература
Артикуляция звуков в графическом изображении. Учебно-демонстрационный материал. Приложение к книге
Е.В. Новиковой «Логопедическая Азбука. Новая методика обучения чтению». - М.:Издательство ГНОМ и Д, 2000.
Глинка Г. А. Буду говорить, читать, писать правильно. – СПб.: Питер Пресс, 1997.
Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов.- М.: Просвещение, 1991.
Глинка Г. А. Буду говорить, читать, писать правильно. – СПб.: Питер Пресс, 1997.
Ефименкова Л. Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов.- М.: Просвещение, 1991.
