Подготовила учитель-логопед
МБОУ НОШ №7 г.Амурска
Чиркина Ирина Викторовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии на тему Антонимы (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по логопедии на тему Антонимы (2 класс)
- 2. Цель: ознакомление с понятием «антоним».Задачи:1.Развитие
- 3. Графический диктант:
- 4. Вспомним:Что такое слова - приятели?Как их называют?Синонимы – это…
- 5. Задание №1.1.Пришел, заявился, придумал.2.Понять, разобраться, запомнить.3.Грустный, печальный,
- 6. Сказка про синонимы и антонимы. ЛексикаСинонимАнтоним
- 7. Запомни! Антонимы – слова – «неприятели»
- 8. Задание №2 «Доскажи словечко» Я антоним к
- 9. Задание №3. «Что нельзя сказать о человеке
- 10. Отдохнём?! Найдите 10 отличий.
- 11. Задание №4. «Найди свою пару» Молодой
- 12. Графический диктант:
- 13. Повторим?! Как называются слова – приятели?Как называются слова – неприятели?Например:1.Широкий – узкий2.Красивый - роскошный
- 14. Задание №5. Спишите, вставляя пропущенные антонимы. 1.
- 15. Задание №6. Что нельзя сказать о данном
- 16. Отдохнём? Найди лишнее.
- 17. Найди лишнее:
- 18. Найди лишнее:
- 19. Найди лишнее:
- 20. Задание №7. Подберите антоним, запишите, поделите на слоги. Светло - Умный - Тёплый - ТемноГлупыйХолодный
- 21. Итоги: Что такое «СИНОНИМ»? Что такое «АНТОНИМ»? Что было сложно или не понятно?
- 22. Слайд 22
Цель: ознакомление с понятием «антоним».Задачи:1.Развитие графо-моторных навыков;2.Активизация и обогащение словарного запаса;3.Развитие мышления;4.Развитие языкового анализа и синтеза.УУД: личностные, познавательные, регулятивные.
Слайд 1 Коррекционно-развивающее занятие в рамках внеурочной деятельности «Антонимы» 2 класс (расщитано на
2 часа)
Слайд 2
Цель: ознакомление с понятием «антоним».
Задачи:
1.Развитие графо-моторных навыков;
2.Активизация и обогащение
словарного запаса;
3.Развитие мышления;
4.Развитие языкового анализа и синтеза.
УУД:
личностные, познавательные, регулятивные.
3.Развитие мышления;
4.Развитие языкового анализа и синтеза.
УУД:
личностные, познавательные, регулятивные.
Слайд 5Задание №1.
1.Пришел, заявился, придумал.
2.Понять, разобраться, запомнить.
3.Грустный, печальный, глубокий.
4.Быстрый, стремительный, неловкий.
5.Слабый, долгий,
хрупкий.
6.Думать, ехать, размышлять.
6.Думать, ехать, размышлять.
*Найдите лишнее слово. Запишите и объясните, почему.
Слайд 7Запомни!
Антонимы – слова – «неприятели» или слова противоположные по
значению.
Например:
грусть – веселье, большой – маленький, громкий – тихий.
Например:
грусть – веселье, большой – маленький, громкий – тихий.
Слайд 8Задание №2
«Доскажи словечко»
Я антоним к слову «зной».
Я в реке, в
тени густой.
И в бутылке лимонада,
А зовут меня …
И в бутылке лимонада,
А зовут меня …
Прохлада
Я антоним к слову «лето»,
В шубу снежную одета,
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я …
Зима
Я антоним к слову «день».
Всем давно трудиться лень,
И игрушки тоже прочь,
Спать пора, пришла уж …
Ночь
Я антоним к слову «холод».
В речке все — и стар, и молод,
Меня любит детвора,
Называюсь я …
Жара
Слайд 9Задание №3.
«Что нельзя сказать о человеке одновременно?»
Летчик:
храбрый, молодой, красивый, старый,
веселый.
Дедушка:
усатый, бородатый, добрый, серьезный, злой.
Мальчик:
толстый, чумазый, любопытный, худой, хитрый.
Дедушка:
усатый, бородатый, добрый, серьезный, злой.
Мальчик:
толстый, чумазый, любопытный, худой, хитрый.
*Найдите слова-антонимы. Запишите эти пары в тетрадь.
Слайд 11Задание №4.
«Найди свою пару»
Молодой
Холод
Труд Голодный
Работать Закат
Жара Отдыхать
Восход Старый
Сытый Лень
Труд Голодный
Работать Закат
Жара Отдыхать
Восход Старый
Сытый Лень
Слайд 13Повторим?!
Как называются слова – приятели?
Как называются слова – неприятели?
Например:
1.Широкий –
узкий
2.Красивый - роскошный
2.Красивый - роскошный
Слайд 14Задание №5.
Спишите, вставляя пропущенные антонимы.
1. Осенью ночи длинные, а дни _______________.
2.
Шкаф выше тумбочки, а тумбочка _________ шкафа.
3. Я пришел в школу раньше Насти, а Настя пришла ___________ меня.
4. Сегодня на улице теплее, чем вчера. Вчера было ________________, чем сегодня.
5. За маленьким погнался, а ________________ потерял.
3. Я пришел в школу раньше Насти, а Настя пришла ___________ меня.
4. Сегодня на улице теплее, чем вчера. Вчера было ________________, чем сегодня.
5. За маленьким погнался, а ________________ потерял.
Слайд 15Задание №6.
Что нельзя сказать о данном животном одновременно?
Волк:
лесной, злой, голодный, добрый,
серый, молодой.
Кошка:
домашняя, рыжая, пушистая, дикая, ленивая.
Ослик:
ушастый, упрямый, смешной, послушный, маленький.
Кошка:
домашняя, рыжая, пушистая, дикая, ленивая.
Ослик:
ушастый, упрямый, смешной, послушный, маленький.
Слайд 20Задание №7.
Подберите антоним, запишите, поделите на слоги.
Светло -
Умный -
Тёплый -
Темно
Глупый
Холодный
