- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по логопедии Коррекция ФФНР
Содержание
- 1. Презентация по логопедии Коррекция ФФНР
- 2. ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи детей дошкольного возраста
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Развитие фонетической стороны речи В рамках формирования
- 6. Формирование лексико-грамматических категорий В процессе формирования лексико-грамматических
- 7. Развитие связной речи В работе по развитию
- 8. Подготовка к обучению грамоте При работе над
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Наличие для каждого
- 12. Слайд 12
ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи детей дошкольного возраста
Слайд 2ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи детей дошкольного возраста
Слайд 5Развитие фонетической стороны речи
В рамках формирования фонетической стороны речи проводятся
различные игры и упражнения с использованием специальных символов
звуков
звуков
Слайд 6Формирование лексико-грамматических категорий
В процессе формирования лексико-грамматических категорий происходит усвоение типичных
форм словообразования, сочетаний и предложений, характерных для системы родного языка. Пополняется, уточняется и активизируется словарный запас детей.
Слайд 7Развитие связной речи
В работе по развитию связной речи закрепляется навык
составления рассказов по картине и серии картин(с элементами усложнения), пересказ сказок и рассказов, доступных по содержанию, составление рассказов по теме с использованием раннее отработанных синтаксических конструкций
Слайд 8Подготовка к обучению грамоте
При работе над восприятием готовности навыков звукового
анализа и синтеза
( обучению грамоте) используются следующие упражнения
( обучению грамоте) используются следующие упражнения
Слайд 9 Работа проводится с привлечением не только слухового и зрительного анализаторов, но
и кинестетического
Слайд 10 На занятиях систематично используется динамические паузы, связанные с темой занятия на
координацию речи и движения
Слайд 11 Наличие для каждого вида занятия наглядного, опорного
материала, такого, как картинки, фишки, схемы, символы позволяет обеспечить:
* ВЫСОКУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ
* ПОЛНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА УСВОЕНИЕМ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ
*ЭКОНОМНО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
* ПОВЫШЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ТОНУСА ДЕТЕЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГОПОРОГА
