Презентация, доклад по логопедии Готов ли наш ребенок к школе

своих детей, которые должны идти в школу. Они задают себе вопросы: смогут ли дети учиться? Готов ли ребенок к обучению в школе? Справится ли ребенок со школьными нагрузками?
Готовность ребенка к школе определяется по следующим направлениям:

знания, это определенный уровень развития познавательных процессов: речи, мышления, памяти, внимания, работоспособности. Иногда то, насколько ребенок сформировался как личность и насколько он готов к эмоциональным нагрузкам, важнее, чем зрелость интеллектуальной сферы.

Эмоциональные и личностные проблемы, такие, как высокая степень конфликтности, возбудимость, страхи, безволие, частые смены настроения, проблемы общения со сверстниками, взрослыми могут сыграть куда более негативную роль, чем неумение писать или считать к моменту прихода в 1-й класс.

позволит ребенку выдерживать школьные нагрузки, связанные с гигантским информационным потоком, захлестывающим наших детей.
К сожалению, на сегодняшний день существуют такие факторы, которые не способствуют успешной адаптации первоклассников в школе ( по данным Минздрава РФ) :
- рост количества детей с поражением ЦНС -67%;
соматическая ослабленность детей – 98%;
за последние 5 лет заболеваемость увеличилась на 50%, здоровыми можно признать не более 2% детей.
Таким образом, лишь наличие симбиоза психологической и физической зрелости позволяет говорить о готовности детей к школе.

ответ -1 балл, отрицательный – 0.
1. Хочет ли ваш ребенок идти в первый класс?
2. Считает ли он, что в школе узнает много нового и интересного?
3. Может ли ваш ребенок самостоятельно (15-20 минут) заниматься каким-либо делом ( рисовать, лепить, собирать мозаику и т.п.)?
4. Стесняется ли ваш ребенок в присутствии посторонних людей?
5. Умеет ли ваш малыш связно описать картинку и составить по ней рассказ как минимум из 5 предложений?
6. Знает ли ваш ребенок стихи наизусть?
7. Может ли заданное существительное назвать во множественном числе?
8. Умеет ли ваш ребенок читать, хотя бы по слогам?
9. Считает ли ваш малыш до 10 в прямом и обратном порядке?
10. Умеет ли прибавлять и отнимать хотя бы одну единицу от числа первого десятка?
11. Может ли ваш ребенок писать простейшие элементы в тетради в клетку, аккуратно перерисовывать небольшие узоры?

управляться с ножницами и клеем (например, делать аппликации из бумаги)?
14. Может ли он из 5 элементов разрезанной на части картинки за 1 минуту собрать целый рисунок?
15. Знает ли ваш малыш названия диких и домашних животных?
16. Есть ли у вашего ребенка навыки обобщения( например, яблоки и груши – это «фрукты», куртка и шапка – это «одежда» и т.п.)?
17. Любит ли и умеет ли отгадывать загадки, детские ребусы, кроссворды?
18. Чётко ли ребенок выговаривает слова?
19. Может ли различать сходные звуки, как, например, в словах год-кот, шар -жар, дачка-тачка ?
20. Владеет ли ребенок такими пространственными понятиями, как, например, правый – левый, сверху – снизу, за столом, у дома, в саду ?
21. Знает ли времена года, дни недели, месяцы и может ли назвать их хотя бы по порядку?
22. Знает ли ваш ребенок свой домашний адрес, день рождения, как зовут маму и папу?
23. Может ли удержать в памяти и выполнить, как минимум 3 указания мамы или папы?

А те вопросы, на которые вы ответили отрицательно, укажут вам, в чём ещё нужно потренироваться с ребенком в течение лета.






10 – 11 баллов – ребенок не совсем готов пойти в школу.
Поэтому ваша задача – систематически заниматься с малышом, тренироваться в выполнении различных упражнений.
Возможно, на первых порах школьного обучения вам придется очень и очень тщательно выполнять вместе с ребенком домашнее задание, может быть даже возвращаться вновь и вновь к пройденному материалу. Но не стоит отчаиваться – упорные и систематические занятия помогут вашему ребенку овладеть необходимыми знаниями и выработать нужные умения и навыки.