Презентация, доклад по логопедии Дыхательная и звуковая гимнастика

Учитель-логопед Смелкова О.А.

МДОУ дс №8 «Березка»
компенсирующего вида г.Фурманова

правильному дыханию – энергетической основы нашей речи.
Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию, и развитие голоса. Особое значение оно имеет для детей с речевыми нарушениями.
Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма. Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой. Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью.
Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение.
Дыхательные упражнения просто необходимы детям, довольно часто болеющим простудными заболеваниями, бронхитами, а также выздоравливающим после воспаления лёгких или страдающим бронхиальной астмой.

длительным и плавным.
Необходимо следить за тем, чтобы не надувались щёки (для начала их можно придерживать руками).
Нельзя много раз повторять упражнение, т.к. это может привести к головокружению (3 раза).
Хорошо проветриваемое помещение.

Работа дыхательной системы имеет уникальную особенность – подчиняться воле человека.

в направлении воздушной струи. Учить правильно регулировать воздушную струю.

2. Формирования диафрагмального дыхания. Цель: развитие длительного, плавного выдоха,
активизация мышц губ.
3. Формирование речевого дыхания. Цель: отработка удлинённого выхода через рот, одновременным произношением звуков, слогов, слов, предложений.

вдоха через нос, задержка дыхания на 1-2 секунды и более глубокого, плавного выдоха.
Улучшение функции носового дыхания.
Дифференциация холодной и тёплой струи выдыхаемого воздуха.

Вот мы шарик надуваем
А рукою проверяем;
Шарик лопнул – выдыхаем,
Наши мышцы расслабляем.

кровотока, доставляющего кислород и питательные вещества ЦНС (снимает психическое напряжение, поднимает настроение, укрепляет здоровье, увеличивает внимание и мышление). При таком благополучном состоянии все коррекционные процессы идут быстрее.

«Хорошая погода» «Одуванчик» Небо хмурится с утра, Я шарик пушистый, Надо солнышку помочь, Белею в поле чистом, Ветерочком стану я, А дунул ветерок – Уходите тучи прочь. Остался стебелёк.

упражнения на материале предложений и фраз.
Динамические дыхательные упражнения (используются как физминутки).


Правильное дыхание – основа здоровья и речи.