Презентация, доклад по классному часу на тему Годовщина событий в Каспийске

это ненависть.  Человека к человеку.  Человека к человечеству”



М. Болтунов

российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству;
2) рассказать о трагических событиях в Каспийске, вызвать осуждение к террористическим актам; развить чувство сострадания соучастия к жертвам терроризма;
3) способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу и формировать умение жить в мире с другими людьми;

разный смысл

и убийства на политической почве, и жестокие методы ведения войны, и угоны самолетов, и шантаж, т.е. акты насилия, направленные против собственности и интересов граждан

любые действия террориста (даже не связанные с убийством) всегда предполагают насилие, принуждение, угрозу

национальный
международный
современный
левый
безлидерный
политический

этом случае теракт (реже, ряд терактов) совершает один-два человека, за которыми не стоит какая-либо организация (Дмитрий Каракозов, Вера Засулич, Равашоль и др.);
●организованный, коллективный – террористическая деятельность планируется и реализуется некой организацией (народовольцы эсеры, Аль-Каида, ИРА, ЭТА, государственный терроризм). Организованный терроризм — наиболее распространённый в современном мире.

того, кто преобладает среди террористов – нормальные люди или люди с психическими отклонениями. Большинство исследователей склоняются все же к первому;
●мотивы самоутверждения, молодежной романтики и героики, придания своей деятельности особой значимости, преодоления отчуждения, обезличивания, стандартизации;
●корыстные мотивы, которые могут вытеснять идейные или переплетаться с ними. Кроме того, кого-то просто нанимают для совершения террористических актов;
●очень часто терроризм является результатом “железного” убеждения в обладании естественной, высшей, окончательной истиной, уникальным рецептом “спасения” своего народа или даже всего человечества (“идейный абсолютизм”).

исламийя".Вооруженная исламская группа (ВИГ), "Групман исламик арм", АИГ, "Аль-джама, а аль-исламия аль-мусалла" .Аум Синрике "Аум синрике", также известная как "Высшая истина Аум".

профиля", подразделения "Яхья Айяш", бригады "Изз аль-дин аль-хассим", силы "Изз аль-дин аль-хассим", батальоны "Изз аль-дин аль-хассим", бригады "Изз аль-дин аль хассам", силы "Изз аль-дин аль хассам", батальоны "Изз аль-дин аль хассам".

Организация революционного правосудия, "Организация угнетенных на Земле", "Исламский джихад за освобождение Палестины", "Организация правоверных против неверных", "Ансар аллах", "Последователи пророка Мухаммеда".

борьбе с терроризмом” от 25.07.1998 г., который определяет правовые и организационные основы борьбы с терроризмом в Российской Федерации, субъектов этой деятельности, основы их взаимодействия, роль иных государственных и негосударственных органов и граждан в противодействии терроризму.

дня интернет-террористы поднимали на уши все оперативные службы в разных городах России. 11 марта сообщили о минировании телецентров в Магаданской области, Камчатском крае, Амурской области и на Чукотке . Нигде взрывных устройств обнаружено не было.
  11 марта в 11 утра работники ГТРК «Магадан» мёрзли на улице несколько часов, пока кинологи и взрывотехники в здании телецентра искали бомбу. Когда приехали сапёры, журналисты ещё не преступили к работе.  Все утренние съёмки сорвались. На улице дежурили скорая помощь и пожарная машина. Никаких взрывных устройств не обнаружили.

делать при теракте?
3. О каких террористических актах вы слышали?
4. О каких террористических организациях вы слышали?

пытайтесь бежать.
3. Не оказывайте сопротивление.
5. Как можно быстрее постарайтесь взять себя в руки, всеми силами подавить в себе панику и, на сколько это возможно успокоиться.
6. Ни в коем случае не допускать действий, которые могут провоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам.
7. Экономьте и поддерживайте силы,
8. Меньше двигайтесь.
9. Постоянно напоминайте себе, что ваша цель – остаться в живых.
10. Помните, что для вашего освобождения делается всё необходимое и возможное.

внимание