- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ФГОС Современный урок в парадигме системно-деятельностного обучения
Содержание
- 1. Презентация по ФГОС Современный урок в парадигме системно-деятельностного обучения
- 2. Обеспечение нового качества образовательных результатовОбеспечение высокого уровня
- 3. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ
- 4. Актуальные аспекты реализации системно-деятельностного обучения в формате новых ФГОС
- 5. «Если ученик в школе не научился сам
- 6. Системно-деятельностный подход –основа Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.«Развитие личности - смысл и цель современного образования»(Из Концепции ФГОС 2-го поколения)
- 7. Системно–деятельностный подход Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности.Основная педагогическая задача –создание и организация условий,инициирующих детское действие.
- 8. Системно – деятельностный подход Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом. Способность к решениюучебно-познавательных иучебно-практических задач.
- 9. Универсальные учебные действия (УУД)
- 10. Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под
- 11. общекультурное, личностное и познавательное развитие
- 12. Базовые образовательные технологииОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
- 13. ФГОС
- 14. Стань творцом и тогда каждый новый шаг в твоей профессиональной деятельности станет открытием мира души ребёнка.
Слайд 2Обеспечение нового
качества образовательных результатов
Обеспечение высокого уровня развития социальных компетенций и
Ключевые меры по развитию сферы образования
Стратегия 2020: новая модель роста –
новая социальная политика
Повышение
качества образования через обновление компетенций и состава педагогического корпуса системы образования
Развитие профессионального образования
Слайд 3 ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ НАДЫМСКОГО РАЙОНА НА 2012/2013
Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования в 1-2 классах.
Реализация эксперимента по введению новых федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в 5 классах.
Усиление деятельностной составляющей в обучении кадров, в том числе кадрового резерва, молодых специалистов.
Стимулирование сетевого профессионального взаимодействия в рамках муниципальной методической службы.
Слайд 5«Если ученик в школе не научился сам
ничего творить, то в
будет только подражать, копировать,
так как мало таких, которые бы,
научившись копировать, умели сделать
самостоятельное приложение этих
сведений»
Л.Н. Толстой
Слайд 6Системно-деятельностный подход –
основа Федеральных государственных образовательных стандартов второго
поколения.
«Развитие личности - смысл и цель современного образования»
(Из Концепции ФГОС 2-го поколения)
Слайд 7Системно–деятельностный подход
Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности.
Основная педагогическая задача –
создание и организация условий,
инициирующих детское действие.
Слайд 8Системно – деятельностный подход
Овладение системой учебных
действий с изучаемым учебным
материалом.
Способность к решению
учебно-познавательных и
учебно-практических задач.
Слайд 10Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора
Методологической и теоретической основой УУД является
системно-деятельностный подход
Л.В. Выготского, А.Н. Леонтьева,
П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина,
А.В. Запорожца, В.В. Давыдова.
Слайд 11 общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую
«научить учиться».
Цель образования
Слайд 12Базовые образовательные
технологии
ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ
Слайд 14Стань творцом
и тогда каждый новый шаг
в твоей профессиональной
деятельности
открытием мира души ребёнка.
