Презентация, доклад по экономике Кем бытьна тему Рынок труда(9 класс)

Облетова Т.А.
Консультант:
Земскова Н.Н. ,
школьный психолог

Будет мне семнадцать. Кем работать мне тогда, Чем заниматься?

влияющие на выбор профессии
познакомиться с классификацией профессий
провести диагностику профессиональных планов, индивидуальных особенностей и профессиональных способностей девятиклассников школы
провести сравнительный анализ профессиональных планов, индивидуальных особенностей и профессиональных способностей будущих выпускников

Задачи работы:

9 классов школы№11

или может повлиять на их выбор профессии?
Какие бывают профессии?
Каковы индивидуальные особенности девятиклассников школы?
Каковы профессиональные способности будущих выпускников?

профессии. Практически половина выпускников свой выбор пока не сделала.

на девятиклассников нашей школы при выборе профессии, лидерами являются склонности, способности учащихся и высокое материальное положение от профессиональной деятельности. В то же время сильное воздействие на девятиклассников при выборе профессии оказывают родители, товарищи и место учебы.

планы
способности
склонности
уровень притязания на общественное мнение
информированность

условий труда
3. В зависимости от средств труда
4. В зависимости от цели труда

природа»

«человек - техника»

«человек - знак»

«человек – художественный образ»

«человек – человек»

склонности к профессиональной сфере «человек - человек», у каждого пятого ученика имеются качества, необходимые для работы в сфере «человек - техника».

сфере «человек -техника», практически каждый пятый ученик обладает способностями для работы в сфере «человек -человек» и «человек – художественный образ».

девятиклассника индивидуальные особенности соответствуют их профессиональным способностям. Таким образом, этим ученикам надо выбрать профессию с учетом соответствующей сферы профессиональной деятельности.

серьезно отнеслись к выбору профессий, правильно оценив свои желания, способности и черты характера.

оказаться под воздействием случая.
На выбор профессии сильное влияние оказывают склонности, способности учащихся и высокое материальное положение от профессиональной деятельности.
Профессии классифицируются в зависимости от предмета, условий, средств и цели труда В зависимости от предмета труда профессии различают профессиональные сферы «человек - природа», «человек - техника», «человек - человек», «человек - знак» и «человек – художественный образ».
Большинство девятиклассников по своим индивидуальным особенностям и характеру имеют склонности к профессиональным сферам «человек - человек» и «человек - техника».
У каждого третьего ученика 9 классов индивидуальные особенности соответствуют профессиональным способностям, но лишь у каждого четвертого они соответствуют профессиональным планам.
Выбор профессии – серьезный шаг в жизни любого человека. Необходимо соотнести свои профессиональные планы с индивидуальными особенностями и профессиональными способностями.

и вложите в него душу, то счастье само отыщет вас.

думка. Киев, 1988. С.152
2. Дик Н.Ф., Дик Т.И. Увлекательная внеклассная работа в
6 – 11 классах. Феникс. Ростов – на – Дону, 2007. с. 315
3. Климов Е. А. Личность, профессия и научно-практическая консультация // Молодежь и труд. Под ред. Ядова. В. А. Молодая гвардия. М., 1970. с. 107
4. Климов Е. А. Школа ... а дальше? Л., 1971
5. Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. МГУ, Центр "Детство". Обнинск, 1993 6. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. Издательство МГУ. М., 1995
7. Адессерман Е.Б. Выбор профессии. Как не ошибиться и стать успешным. www.u – c – c.ru
8. Выбор профессии. Кем стать. www. ucheba.ru
9. Шухардина А. www.mirsovetov.ru