- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Первые уроки школьной отметки
Содержание
- 1. Презентация Первые уроки школьной отметки
- 2. Королёва Ирина Николаевна учитель начальных классовМОУ СОШ №2 г. Нефтекумск
- 3. План р. собр. №1 1.Выборы
- 4. 1.Выборы секретаря , председателя и активной группы класса.
- 5. Выражаю свою признательность и говорю огромное человеческое
- 6. Сердечное спасибо за добросовестную работу во
- 7. 3.Организация учебно-воспитательной деятельности класса. Знакомство с учителями
- 8. Учебная нагрузкаРусский язык- 5
- 9. Организация внеурочной деятельности на
- 10. КАНИКУЛЫОсенние- с 1 ноября по 8 ноябряЗимние
- 11. Русский язык4.Результаты входных контрольных работ .Молодцы!1.Попукалова Виктория2.Бейсарон Дарья3.Сметанина Марина4.Бабикова Анна5.Скалдина Екатерина6. Канева Ксения7.Романова Виолетта8.Сверкунов Кирилл9.Канева Виктория
- 12. Литературное чтениеМолодцы! Имеют читательские дневники 1.Носов Артём2.Бейсарон
- 13. Математика
- 14. «С первых дней школьной жизни на
- 15. Оценка - отметкаОценка не тождественна отметке. Оценка
- 16. Особенности самооценки второклассников. Большинству первоклассников свойственна
- 17. РУССКИЙ ЯЗЫККритерии оценокДиктант«5» - нет ошибок;«4» -
- 18. РУССКИЙ ЯЗЫКСписывание текста (без задания) «5» -
- 19. РУССКИЙ ЯЗЫКСловарный диктант«5» - работа без ошибок;«4» - 1 ошибка;«3» - 2 ошибки;«2» - 3 ошибок.
- 20. МАТЕМАТИКАКомбинированная контрольная работа (1 задача, примеры и
- 21. МАТЕМАТИКАМатематический диктант«5» - вся работа выполнена безошибочно
- 22. Как
- 23. Как относиться к отметкам ребёнка. Не ругайте
- 24. Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился,
- 25. Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе
- 26. Никогда не выражайте сомнений по поводу
- 27. Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень
- 28. Устраивайте праздники по случаю
- 29. 6.Вести с ОРС 7.Отчет казначея класса. 8.Разное.
- 30. Как помочь ребёнку
- 31. Решение р.с.№ 1 1. Оформить документы для
- 32. Успехов и терпения ВАМ в воспитании и обучении детей!!!Спасибо за сотрудничество!
Королёва Ирина Николаевна учитель начальных классовМОУ СОШ №2 г. Нефтекумск
Слайд 3 План р. собр. №1 1.Выборы секретаря , председателя, казначея и активной
группы класса.
2.Минутка благодарности.
3.Организация учебно-воспитательной деятельности класса. Знакомство с учителями –предметниками.
4.Результаты входных контрольных работ .
5. Первые уроки школьной отметки .
6.Вести с ОРС
7.Отчет казначея класса.
8.Разное.
Слайд 5Выражаю свою признательность и говорю огромное человеческое «СПАСИБО»
за Ваше участие
и помощь в организации мероприятий
в 1 -а классе
в 1 -а классе
2.Минутка благодарности.
Слайд 6Сердечное спасибо
за добросовестную работу во 2-а
Приобретение и доставка рабочих тетрадей
Ивачёвой
О.В.
Подготовка учебного кабинета
Ветошкиной А.Е.
Мисировой Н.Г.
Филлиповой Е.В.
Сверкуновой Н.Н.
Запись аудиодисков по английскому языку
Кириченко Т.В.
Подготовка учебного кабинета
Ветошкиной А.Е.
Мисировой Н.Г.
Филлиповой Е.В.
Сверкуновой Н.Н.
Запись аудиодисков по английскому языку
Кириченко Т.В.
Слайд 73.Организация учебно-воспитательной деятельности класса.
Знакомство с учителями –предметниками.
Учитель коми языка
Хасанова
Ольга Владимировна
Учитель английского языка
Усенко Галина Николаевна
Слайд 8Учебная нагрузка
Русский язык- 5 часов
Литературное чтение-4 часа
Математика-
4 час
Английский язык- 2 часа
Коми язык- 2 часа
Окружающий мир- 2 часа
Физ.культура- 3 часа
Музыка- 1 час
Технология- 1 час
Литература РК- 1 час
Изобр. иск.- 1 час
------------------------------------
Всего-26 часов+ кружок «Мир деятельности»
Английский язык- 2 часа
Коми язык- 2 часа
Окружающий мир- 2 часа
Физ.культура- 3 часа
Музыка- 1 час
Технология- 1 час
Литература РК- 1 час
Изобр. иск.- 1 час
------------------------------------
Всего-26 часов+ кружок «Мир деятельности»
Слайд 9 Организация внеурочной деятельности на базе МОУ «СОШ №10»
Бальные
танцы- 2 часа
Фантазия-2 часа
Плавание -2часа
Мир деятельности-1 час
Участвуйте в Дистанционных конкурсах и олимпиадах!
Фантазия-2 часа
Плавание -2часа
Мир деятельности-1 час
Участвуйте в Дистанционных конкурсах и олимпиадах!
Слайд 10КАНИКУЛЫ
Осенние- с 1 ноября по 8 ноября
Зимние с 28 декабря по
10 января
Весенние с 27 марта по 3 апреля марта
Летние с 25 мая по 31 августа
Весенние с 27 марта по 3 апреля марта
Летние с 25 мая по 31 августа
Слайд 11Русский язык
4.Результаты входных контрольных работ .
Молодцы!
1.Попукалова Виктория
2.Бейсарон Дарья
3.Сметанина Марина
4.Бабикова Анна
5.Скалдина Екатерина
6.
Канева Ксения
7.Романова Виолетта
8.Сверкунов Кирилл
9.Канева Виктория
7.Романова Виолетта
8.Сверкунов Кирилл
9.Канева Виктория
Слайд 12Литературное чтение
Молодцы! Имеют читательские дневники
1.Носов Артём
2.Бейсарон Дарья
3.Сметанина Марина
4.Бабикова Анна
5.Скалдина Екатерина
6.
Канева Ксения
7. Сверкунов Артём
8.Сверкунов Кирилл
9.Ульданов Тимур
10.Верник Милина
11.Ветошкина Катя
12.Синёв Егор
13.Зайцев Георгий
14.Дуплищев Никита
7. Сверкунов Артём
8.Сверкунов Кирилл
9.Ульданов Тимур
10.Верник Милина
11.Ветошкина Катя
12.Синёв Егор
13.Зайцев Георгий
14.Дуплищев Никита
Слайд 14 «С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед
ребёнком появляется идол – отметка. Для одного ребёнка он добрый, снисходительный, для другого жёсткий, безжалостный, неумолимый…
Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться не для личной радости, а для отметки.»
В.А.Сухомлинский
Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться не для личной радости, а для отметки.»
В.А.Сухомлинский
5. Первые уроки школьной отметки .
Слайд 15Оценка - отметка
Оценка не тождественна отметке.
Оценка – это процесс оценивания;
отметка
– результат этого процесса, его условно - формальное отражение в баллах.
Слайд 16Особенности самооценки второклассников.
Большинству первоклассников свойственна высокая самооценка.
Во втором же классе у многих детей самооценка в учебной деятельности резко снижается.
Позднее, у третьеклассников, уровень самооценки вновь повышается.
Это явление получило название
«феномена вторых классов».
Позднее, у третьеклассников, уровень самооценки вновь повышается.
Это явление получило название
«феномена вторых классов».
Слайд 17РУССКИЙ ЯЗЫК
Критерии оценок
Диктант
«5» - нет ошибок;
«4» - не более 2-х ошибок;
«3»
- не более 5-х ошибок;
«2» - 6 и более ошибок.
«2» - 6 и более ошибок.
Слайд 18РУССКИЙ ЯЗЫК
Списывание текста (без задания)
«5» - безукоризненно выполненная работа, в
которой нет исправлений;
«4» - 1-2 исправления или 1 ошибка;
«3» - 2 ошибки;
«2» - 3 ошибки и более.
«4» - 1-2 исправления или 1 ошибка;
«3» - 2 ошибки;
«2» - 3 ошибки и более.
Слайд 19РУССКИЙ ЯЗЫК
Словарный диктант
«5» - работа без ошибок;
«4» - 1 ошибка;
«3» -
2 ошибки;
«2» - 3 ошибок.
«2» - 3 ошибок.
Слайд 20МАТЕМАТИКА
Комбинированная контрольная работа
(1 задача, примеры и задание другого вида)
«5» -
вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
«4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
«4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
Слайд 21МАТЕМАТИКА
Математический диктант
«5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений;
«4» -
не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа;
«3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа;
«2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;
«3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа;
«2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;
Слайд 23Как относиться к отметкам ребёнка.
Не ругайте своего ребёнка за плохую
отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим
Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания
Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания
Слайд 24Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда
не высок
Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда
Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда
Слайд 25 Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти
ради вашего душевного спокойствия
Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки
Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки
Слайд 26 Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему
ребёнку оценки вслух
Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации
Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка
Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации
Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка
Слайд 27Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над
собой, над своей ленью
Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать
Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать
Слайд 28 Устраивайте праздники по случаю
получения отличной отметки
Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить
Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой !
Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой !
Слайд 31
Решение р.с.№ 1
1. Оформить документы для электронного дневника
2. Выбрать председателем
р.с.- секретарём- казначеем-
3. Относиться с пониманием к полученным отметкам
4. Провести разъяснительную беседу по ПДД и ТБ для учащихся
5. Нести ответственность за сохранность школьных учебников
6. Соблюдаем родительскую этику по отношению к ребёнку. Беседовать с детьми в классе только в присутствии учителя или другого педагога.
3. Относиться с пониманием к полученным отметкам
4. Провести разъяснительную беседу по ПДД и ТБ для учащихся
5. Нести ответственность за сохранность школьных учебников
6. Соблюдаем родительскую этику по отношению к ребёнку. Беседовать с детьми в классе только в присутствии учителя или другого педагога.
