процессе»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педсовета Педагогические технологии
Содержание
- 1. Презентация педсовета Педагогические технологии
- 2. Самочувствие
- 3. Педагогический совет по теме: «Методология использования современных
- 4. Задачи:проанализировать работу школьного коллектива по использованию в
- 5. ПЛАН1. Доклад заместителя директора по теме педсовета2.
- 6. 4. Практическое задание 5. Анкетирование6. Рефлексия7. Решение педсовета8. Заключительное слово директора
- 7. «Ключевые слова»методология
- 8. Методология учение о методах, методиках, способах и средствах познания
- 9. «Ключевые слова»МетодологияСовременные технологии
- 10. Современные технологиисовокупности приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве
- 11. «Ключевые слова»МетодологияСовременные технологииПедагогическая технология
- 12. Педагогическая технологиятакое построение деятельности педагога, в которой
- 13. «Ключевые слова»МетодологияСовременные технологииПедагогическая технологияОбразовательный процесс
- 14. Образовательный процессцеленаправленное взаимодействие педагога и ребёнка по
- 15. Проблемные вопросы Когда обучающемуся
- 16. Что такое педагогическая технология?«Технология» - это детально
- 17. Методическая деятельность Система мер, основанная на достижениях
- 18. Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:однозначное и строгое
- 19. Среди приоритетных технологий выделимтрадиционные технологии: относя к
- 20. Одна и та же технология может
- 21. «Убеждённому убеждать других нетрудно» (Ф.Шиллер). Каждому учителю
- 22. «Если я повелю своему генералу обернуться морской
- 23. Важнейшее правило успешного учения Ставьте перед собой и перед теми, кого вы учите, реальные цели
- 24. «эксперты»
- 25. Внедрение современных образовательных технологий
- 26. АНКЕТАПоложительное внимание к своей работе
- 27. 1. Когда ребёнок говорит что-то непонятное, я обычно сразу же его поправляю.
- 28. 2. Когда ребёнок «мямлит», мне очень хочется его слегка одёрнуть.
- 29. 3. Я считаю, что если учитель часто улыбается детям, это мешает его ученикам сосредоточиться.
- 30. 4. Когда ученик отвечает, меня интересуют, прежде всего, его знания, а не эмоции.
- 31. 5. Если я не согласен с мнением ученика, я об этом говорю прямо.
- 32. 6. Когда учащиеся несут околесицу, я пытаюсь «поставить их на место»
- 33. 7. Я не хотел оказаться на месте своего ученика во время опроса.
- 34. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТЫПоложительное внимание к своей работе
- 35. РЕФЛЕКСИЯ
- 36. РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА 1. Каждому учителю-предметнику создать методический продукт
- 37. попробуй сам предложи обучающимся
- 38. Ведь только вместе можно добиться наилучшего успеха
Самочувствие
Слайд 1Педагогический совет по теме: «Методология использования современных образовательных технологий в образовательном
Слайд 3Педагогический совет по теме: «Методология использования современных образовательных технологий в образовательном
процессе»
Цель:
· анализ влияния применяемых современных педагогических технологий на различные аспекты деятельности учащихся;
· систематизация приемов и методов, способствующих повышению качества знаний учащихся.
Слайд 4Задачи:
проанализировать работу школьного коллектива по использованию в учебно-воспитательном процессе педагогических технологий;
определить возможности, условия и основные направления использования современных педагогических технологий с целью совершенствования педагогической деятельности.
Слайд 5ПЛАН
1. Доклад заместителя директора по теме педсовета
2. Содоклады и мастер-классы:
* творческой
группы «Тестовая технология»
* творческой группы «Интерактивные технологии»
* творческой группы «Проектная технология»
* творческой группы «ИКТ»
3. Работа «экспертов»
* творческой группы «Интерактивные технологии»
* творческой группы «Проектная технология»
* творческой группы «ИКТ»
3. Работа «экспертов»
Слайд 64. Практическое задание
5. Анкетирование
6. Рефлексия
7. Решение педсовета
8. Заключительное слово директора
Слайд 10Современные технологии
совокупности приёмов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве
Слайд 12Педагогическая технология
такое построение деятельности педагога, в которой все входящие в него
действия представлены в определённой последовательности и целостности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет прогнозируемый характер
Слайд 13«Ключевые слова»
Методология
Современные технологии
Педагогическая технология
Образовательный процесс
Слайд 14Образовательный процесс
целенаправленное взаимодействие педагога и ребёнка по обучению, воспитанию и развитию
личности последнего по средствам организованных процессов
Слайд 15Проблемные вопросы
Когда обучающемуся не интересно
учиться? Когда педагогу не
интересно учить?
Станет ли педагогу интересно учить, а обучающемуся интересно учиться, если использовать в образовательном процессе современные образовательные технологии и методики?
интересно учить?
Станет ли педагогу интересно учить, а обучающемуся интересно учиться, если использовать в образовательном процессе современные образовательные технологии и методики?
Слайд 16Что такое педагогическая технология?
«Технология» - это детально прописанный путь осуществления той
или иной деятельности в рамках выбранного метода.
Педагогическая технология – совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные задачи
( Педагогический энциклопедический словарь).
Педагогическая технология - это такое построение деятельности учителя, в котором входящие в него действия представлены в определённой последовательности и предполагают достижение прогнозируемого результата.
Педагогическая технология – совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные задачи
( Педагогический энциклопедический словарь).
Педагогическая технология - это такое построение деятельности учителя, в котором входящие в него действия представлены в определённой последовательности и предполагают достижение прогнозируемого результата.
Слайд 17Методическая деятельность
Система мер, основанная на достижениях науки и практики, она
направлена на развитие творческого потенциала педагогов, в конечном итоге на рост уровня образованности, воспитанности и развития обучающихся.
Слайд 18Критерии, составляющие сущность педагогической технологии:
однозначное и строгое определение целей обучения (почему
и для чего);
отбор и структура содержания (что);
оптимальная организация учебного процесса (как);
методы, приёмы и средства обучения (с помощью чего);
учёт необходимого реального уровня квалификации учителя (кто);
объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).
отбор и структура содержания (что);
оптимальная организация учебного процесса (как);
методы, приёмы и средства обучения (с помощью чего);
учёт необходимого реального уровня квалификации учителя (кто);
объективные методы оценки результатов обучения (так ли это).
Слайд 19Среди приоритетных технологий выделим
традиционные технологии: относя к традиционным технологиям различные виды
учебных занятий, где может реализовываться любая система средств, обеспечивающих активность каждого ученика на основе разноуровнего подхода к содержанию, методам, формам организации учебно-познавательной деятельности, переводу отношений учителя и ученика на паритетное и многое другое;
игровые технологии;
интегральные технологии;
коллективного обучения;
проектного обучения;
технологии мастерской и др.
игровые технологии;
интегральные технологии;
коллективного обучения;
проектного обучения;
технологии мастерской и др.
Слайд 20Одна и та же технология может осуществляться разными педагогами, где и
будут проявляться их профессионализм и педагогическое мастерство
(творческие группы)
Слайд 21«Убеждённому убеждать других нетрудно» (Ф.Шиллер).
Каждому учителю необходимо ориентироваться в широком
спектре современных инновационных технологий, не тратить время на открытие уже известного.
Педагогически грамотным специалистом нельзя без знания и использования всего обширного арсенала образовательных технологий.
Педагогически грамотным специалистом нельзя без знания и использования всего обширного арсенала образовательных технологий.
Слайд 22«Если я повелю своему генералу обернуться морской чайкой, и если генерал
не выполнит приказа, это будет не его вина, а моя»
Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
Слайд 23Важнейшее правило успешного учения
Ставьте перед собой и перед теми, кого вы
учите, реальные цели
Слайд 293. Я считаю, что если учитель часто улыбается детям, это мешает
его ученикам сосредоточиться.
Слайд 36РЕШЕНИЕ ПЕДСОВЕТА
1. Каждому учителю-предметнику создать методический продукт (диск, папку и т.д.)
«Использование в учебно-воспитательном процессе современных технологий» - до 30.05.2014г.
2. С целью создания банка изучения творческого и профессионального роста учителя активизировать работу портфолио педагогов, утверждённого на заседании педсовета (Пр.№1 от 29.08.2008г.).
3. Содействовать росту профессиональной активности через ПДС Ждановской ОШ І-ІІІ ст. №1 «Школа повышения педагогического мастерства».
2. С целью создания банка изучения творческого и профессионального роста учителя активизировать работу портфолио педагогов, утверждённого на заседании педсовета (Пр.№1 от 29.08.2008г.).
3. Содействовать росту профессиональной активности через ПДС Ждановской ОШ І-ІІІ ст. №1 «Школа повышения педагогического мастерства».
Слайд 37попробуй сам
предложи обучающимся
поделись с коллегами
найди единомышленников
объедините усилия
РЕКОМЕНДАЦИИ
