Презентация, доклад Педсовет Компетентностный подход в обучении

“готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при котором все сделано, все готово для чего-нибудь”. “состояние” -” характеризует компетентность ученика, готового использовать “усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности”.

Слайд 1Разработала: заместитель директора по УВР
Шамурова Екатерина Александровна

Разработала: заместитель директора по УВРШамурова Екатерина Александровна

Слайд 2“готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при котором все сделано, все

готово для чего-нибудь”.
“состояние” -” характеризует компетентность ученика, готового использовать “усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности”.
“готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при котором все сделано, все готово для чего-нибудь”. “состояние” -” характеризует

Слайд 6целостно - смысловые компетенции,
общекультурные компетенции,
учебно -познавательные,
информационные,
коммуникативные,
социально -

трудовые компетенции,
компетенции личностного самосовершенствования.
целостно - смысловые компетенции,общекультурные компетенции, учебно -познавательные, информационные, коммуникативные, социально - трудовые компетенции, компетенции личностного самосовершенствования.

Слайд 7Информационная компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика с информацией.
Эта компетенция обеспечивает навыки

деятельности ученика в усвоении фундаментальных знаний по определенным предметам, способов получения информации из разных источников (телевидение, Интернет, видео и аудиозаписей, средств массовой информации).
Информационная компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика с информацией.Эта компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика в усвоении фундаментальных знаний

Слайд 8Формирует интерес к процессу общения и сотрудничества, а не только к

его результату.
Формирует интерес к процессу общения и сотрудничества, а не только к его результату.

Слайд 9Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы

логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познавательными объектами.

Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с

Слайд 10Общекультурная компетенция – круг вопросов, в которых ученик должен быть хорошо

осведомлен, обладать знаниями и опытом деятельности.

Общекультурная компетенция – круг вопросов, в которых ученик должен быть хорошо осведомлен, обладать знаниями и опытом деятельности.

Слайд 11Базовыми технологиями, поддерживающими компетентностный подход в обучении являются:

Базовыми технологиями, поддерживающими компетентностный подход в обучении являются:

Слайд 12-выступление творческой группы с презентацией
- выступления педагогов-предметников
- выступления руководителей МО

-выступление творческой группы с презентацией- выступления педагогов-предметников- выступления руководителей МО

Слайд 131.Продолжить работу по формированию ключевых компетенций учащихся.

2. Применять технологии, поддерживающие

компетентностный подход в обучении.

3. Совершенствовать профессионально-педагогическую компетентность.

1.Продолжить работу по формированию ключевых компетенций учащихся. 2. Применять технологии, поддерживающие   компетентностный подход в обучении.3.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть