Презентация, доклад педагогического совета на темуВоспитание УСПЕХОМ

жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придет к нему в самый обычный час и совсем неожиданно. Генри Торо

принципа «Успех порождает успех».

руководителями основных условий ситуации успеха.
Проектирование позитивных программ действий для создания ситуаций успеха в воспитательной деятельности.
Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов.

между этими двумя событиями то, что тебе по-настоящему нравится. Боб Дилан

Но, в общем, успех - это положительный результат или положительный исход ситуации и решения задачи.
У каждого успех свой и у каждого толкование успеха тоже своё. И каждый самостоятельно определяет, что лично для него будет являться успехом. Только не всегда просто определить свой успех.

кто-то в любви и семье, кто-то в профессии.
Но среди успехов в разных областях нет противоречия. Их необходимо совмещать. То есть так прожить свою жизнь, чтобы в ней было место и для любви, и для семейного счастья, и для карьеры, и для личностного роста...

счастливой звездой. Каждый человек по праву рождения может добиться успеха, и большого успеха, если того он захочет сам. И каждый человек достоин успеха! Нужно только захотеть.

осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы.

иной сфере деятельности, предложенной для того, чтобы спровоцировать дискуссию в учебной аудитории, "сподвигнуть" участников к обсуждению и анализу ситуации, и принятию решения.

точным наукам, а по тем дисциплинам, истина в которых плюралистична. Т.е. нет однозначного ответа на познавательный вопрос, а есть несколько ответов, которые могут соперничать по степени истинности.
2) Акцент образования здесь переносится не на овладение готовым знанием, а на его выработку, на сотворчество субъектов процесса обучения.
3) Несомненным достоинством метода является не только получение знаний и формирование практических навыков, но и развитие системы ценностей, жизненных установок, своеобразного мироощущения и миропреобразования.
4) Высокий уровень эмоциональности, мотивированности, творческой конкуренции в процессе работы над кейсом.

оформления
Использование только материалов кейса
Раскрытие микротемы своей группы (название команды)
Приветствуется творческий подход и нестандартность мышления

и воспитания технологию «КЕЙС -СТАДИ»
Каждому учителю взять за основу предложенный алгоритм создания ситуации успеха в воспитательной деятельности.
Ежедневно применять в работе 10 заповедей успеха каждому работнику школы.
Провести анкетирование обучающихся по реализации проекта решения педсовета до 25.05.13 года. Ответственность за разработку анкет назначить замдиректора по УВР.
Обсуждение итогов анкетирования провести на педсовете по итогам года.