№5
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического опыта на тему: Я классный руководитель
Содержание
- 1. Презентация педагогического опыта на тему: Я классный руководитель
- 2. Существовала некогда пословицаЧто дети не живут, а
- 3. У меня простые детиЛучше всех они на
- 4. Я вижу себя в детях, чтобы помочь
- 5. Создание условий для
- 6. Если кто не знает нас, это мы- 2-Б класс
- 7. НАШ ДЕВИЗ: Учитель, мы и наши родители- творцы одного дела
- 8. АКТИВ КЛАССАСтаростаПредседатель классаМенеджеры информации
- 9. Менеджеры искусстваСанитарыОтветственный за календарь природыЭкологи
- 10. Менеджер милосердияГлавные дежруныеКниголюбыМенеджеры спорта
- 11. В уютном светлом классе живём мы словно дома. Любые уголочки нам стали здесь знакомы
- 12. ЛюбитьШутитьСомневатьсяИскатьФантазироватьМечтатьВыдумыватьОшибатьсяВ НАШЕМ КЛАССЕ МОЖНОДружить
- 13. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМСЫН, ДОЧЬЗАДАЧА
- 14. «Посейте поступок - пожнёте привычку, посейте привычку-
- 15. Создание коллажей
- 16. Новогодний утренник «Сказка в гости приходит»
- 17. Интерес - это мотор жизнедеятельности«Хорошо учиться в школе»родительское собрание с детьми
- 18. Осенний балЗащита проектов «Профессии моих родителей
- 19. «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно
- 20. Патриот - это человек, служащий своей РодинеПрикосновение
- 21. «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем
- 22. Классный час : «Знаем дорожные знаки»,Классный час :«Мы за здоровый образ жизни»
- 23. Сохраняем правильную осанкуЗарядка у нас каждое утро
- 24. Папа, мама, я – спортивная семья!
- 25. Участие в республиканском конкурсе « Крымский сувенир»
- 26. Конкурсы : «С днём рождения, Дедушка Мороз!»«Подарки осени»«Семья снеговиков»«Украсим ёлочку»
- 27. Формы работы классного руководителяиндивидуальные (беседа, консульта-ция, обмен
- 28. Ожидаемые результаты воспитательной работы в классе повышение
Существовала некогда пословицаЧто дети не живут, а жить готовятся .Но вряд ли в жизни пригодится тот,Кто, жить готовясь, в детстве не живёт.
Слайд 1КЛАССНЫЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ
Мартинович Ирина анатольевна
Учитель начальных классов
красноперекопской
общеобразовательной
школы i-iii ступеней
Слайд 2Существовала некогда пословица
Что дети не живут, а жить готовятся .
Но вряд
ли в жизни пригодится тот,
Кто, жить готовясь, в детстве не живёт.
С.Я. Маршак
Кто, жить готовясь, в детстве не живёт.
С.Я. Маршак
Слайд 3У меня простые дети
Лучше всех они на свете.
Я- большой семьи родитель
Догадались?
Я….Учитель.
И представлю вам сейчас
Мой весёлый дружный класс
И представлю вам сейчас
Мой весёлый дружный класс
В моём классе каждый ребенок, без исключения, уникален, самоценен, он – как «драгоценный» камень в «короне» классного руководителя.
Слайд 4Я вижу себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми.
Я принимаю
их как повторение своего детст-ва, чтобы совершенство-ваться самой.
Я, наконец, живу жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом.
ПРОБЛЕМА: «Формирование творческой личности ребёнка младшего школьного возраста в условиях учебно-воспитательного процесса»
Я, наконец, живу жизнью детей, чтобы быть гуманным педагогом.
ПРОБЛЕМА: «Формирование творческой личности ребёнка младшего школьного возраста в условиях учебно-воспитательного процесса»
Слайд 5 Создание условий для оздоровления учащихся и прививать
навыки здорового образа жизни, любовь к природе.
Воспитание патриота, носителя ценностей гражданского общества, способность адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культуру, основные нравственные качества (честность, справедливость, сострадание, доброту, чувство собственного достоинства) в соответствии с жизненной ситуацией.
Формировать осознание принадлежности к школьному коллективу.
Развивать творческие способности.
Воспитательную работу проводить в тесном сотрудничестве с родителями.
Воспитание патриота, носителя ценностей гражданского общества, способность адекватно проявлять внутреннюю и внешнюю правовую культуру, основные нравственные качества (честность, справедливость, сострадание, доброту, чувство собственного достоинства) в соответствии с жизненной ситуацией.
Формировать осознание принадлежности к школьному коллективу.
Развивать творческие способности.
Воспитательную работу проводить в тесном сотрудничестве с родителями.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Слайд 12Любить
Шутить
Сомневаться
Искать
Фантазировать
Мечтать
Выдумывать
Ошибаться
В НАШЕМ
КЛАССЕ
МОЖНО
Дружить
Слайд 13ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ
ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ
СЫН, ДОЧЬ
ЗАДАЧА :Формирование
уважения к членам
семьи
УЧЕНИК
ЗАДАЧА: Формирование осознанной принадлежности к школьному коллективу.
ГРАЖДАНИН
ЗАДАЧА: Способствовать формированию активной гражданской позиции.
ДРУГ
ЗАДАЧА: Прививать
навыки культуры.
И МОЁ ЗДОРОВЬЕ
ЗАДАЧА: Формировать навыки ЗОЖ.
И ПРИРОДА
зАДАЧА: Прививать
любовь к природе.
И ПРЕКРАСНОЕ
ЗАДАЧА: Формировать чувства прекрасного, эстетические чувства, идеалы
Я
Слайд 14«Посейте поступок - пожнёте привычку,
посейте привычку- пожнёте характер,
посейте характер
- пожнёте судьбу»
Х. Теккерей
Х. Теккерей
Праздник
«Моя семья»
Слайд 19«Воспитать человека интеллектуально,
не воспитав его нравственно - значит вырастить угрозу
для общества».
Теодор Рузвельт
Теодор Рузвельт
Участие в акции
«Передай добро по кругу»
Слайд 20Патриот - это человек,
служащий своей Родине
Прикосновение к подвигу (экскурсия)
«В
музее Афганцев»
Классный час
«Мои права и
обязанности»,
Слайд 21«Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы».
Демокрит
Прогулки на свежем воздухе
Слайд 26Конкурсы :
«С днём рождения, Дедушка Мороз!»
«Подарки осени»
«Семья снеговиков»
«Украсим ёлочку»
Слайд 27Формы работы классного руководителя
индивидуальные (беседа, консульта-ция, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи,
совместный поиск решения проблемы и др.);
групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.):
коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, соревнования и др.).
групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.):
коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, соревнования и др.).
Слайд 28Ожидаемые результаты воспитательной работы в классе
повышение уровня воспитанности учащихся;
достижение
определенных успехов в деле сплочения коллектива;
приобретение навыков уважительного отношения к людям;
увеличение уровня познавательной активности;
возрастание уровня самостоятельности: дети сами планируют КТД, выступают с интересными предложениями о проведении досуга, серьезно относятся к обязанностям в классе, анализируют свою работу, совместно решают проблемы.
приобретение навыков уважительного отношения к людям;
увеличение уровня познавательной активности;
возрастание уровня самостоятельности: дети сами планируют КТД, выступают с интересными предложениями о проведении досуга, серьезно относятся к обязанностям в классе, анализируют свою работу, совместно решают проблемы.
