- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Педагогическое кредо: Я - учитель!
Содержание
- 1. Презентация Педагогическое кредо: Я - учитель!
- 2. КТО ЗОВЁТСЯ УЧИТЕЛЬ?ОЧЕНЬ ТРУДНО РАССКАЗАТЬ?УЧИТЕЛЬ ДЛЯ
- 3. Слайд 3
- 4. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 5. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 6. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 7. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ. ПОТОМУ ЧТО ОБУЧАТЬ – ЭТО ЗНАЧИТ ВДВОЙНЕ УЧИТЬСЯ.
- 8. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ. А ЭТО ОЗНАЧАЛО, ЧТО ПРЕДСТОИТ РАБОТА НАД СОБОЙ.
- 9. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 10. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 11. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 12. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 13. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 14. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ. ВОТ ТАКИМ ПРОСТЫМ ИСТИНАМ НАУЧИЛИ МЕНЯ МОИ УЧЕНИКИ.
- 15. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 16. Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
- 17. ТРУД УЧИТЕЛЯ НЕЛЁГОК, НО ПОДОБНО СВЕТУ ДАЛЁКОЙ
- 18. УЧИТЕЛЬ ФОРМИРУЕТ ЧЕЛОВЕКА.УЧИТЕЛЯ ФОРМИРУЮТ ПОКОЛЕНИЯ.
- 19. Слайд 19
- 20. МЫ КАЖДЫЙ ДЕНЬ НА СЦЕНЕ ПО
- 21. ЭТО ОЧЕНЬ ТЯЖЕЛО, ПРАВДА!НО ИМЕННО В ЭТОМ УЧИТЕЛЬСКОЕ СЧАСТЬЕ!
- 22. У СВОИХ УЧЕНИКОВ Я УЧУСЬ ОПТИМИЗМУ, УМЕНИЮ НАХОДИТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ В ЛЮБОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, КРЕАТИВНОСТИ.
- 23. Я ТРЕБУЮ УВАЖЕНИЕ К СЕБЕ, УВАЖАЯ УЧЕНИКОВ.
- 24. ЕСЛИ Я ЗАПРЕЩАЮ ДЕТЯМ, ТО САМА ЭТОГО НЕ ДЕЛАЮ.
- 25. Я ЧЕСТНА С ДЕТЬМИ. ДЕТИ
- 26. В БОЛЬШЕНСТВЕ СЛУЧАЯХ ИСПОЛЬЗУЮ
- 27. МНЕ,КАК УЧИТЕЛЮ ОЧЕНЬ ХОЧЕТСЯ, ЧТОБЫ КАЖДЫЙ УЧЕНИК НАШЁЛ СВОЁ ДОСТОЙНОЕ МЕСТО В ЖИЗНИ.
КТО ЗОВЁТСЯ УЧИТЕЛЬ?ОЧЕНЬ ТРУДНО РАССКАЗАТЬ?УЧИТЕЛЬ ДЛЯ РЕБЁНКА,БУДТО БЫ ВТОРАЯ МАТЬ.КТО ПОЙМЁТ РЕБЁНКА ЛУЧШЕ?МАМОЧКЕ СОВЕТ КТО ДАСТ?УСПОКОИТ И ПОДСКАЖЕТ,КАК ИМ ДАЛЬШЕ В МИР ШАГАТЬ.УЧИТЕЛЬ ЭТО ПРОСТО СОСТОЯНИЕ ДУШИБЕЗ КОТОРОЙ НЕВОЗМОЖНОВ МИР РЕБЁНКА НАМ ВОЙТИ.
Слайд 2
КТО ЗОВЁТСЯ УЧИТЕЛЬ?
ОЧЕНЬ ТРУДНО РАССКАЗАТЬ?
УЧИТЕЛЬ ДЛЯ РЕБЁНКА,
БУДТО БЫ ВТОРАЯ
МАТЬ.
КТО ПОЙМЁТ РЕБЁНКА ЛУЧШЕ?
МАМОЧКЕ СОВЕТ КТО ДАСТ?
УСПОКОИТ И ПОДСКАЖЕТ,
КАК ИМ ДАЛЬШЕ В МИР ШАГАТЬ.
УЧИТЕЛЬ ЭТО ПРОСТО СОСТОЯНИЕ ДУШИ
БЕЗ КОТОРОЙ НЕВОЗМОЖНО
В МИР РЕБЁНКА НАМ ВОЙТИ.
КТО ПОЙМЁТ РЕБЁНКА ЛУЧШЕ?
МАМОЧКЕ СОВЕТ КТО ДАСТ?
УСПОКОИТ И ПОДСКАЖЕТ,
КАК ИМ ДАЛЬШЕ В МИР ШАГАТЬ.
УЧИТЕЛЬ ЭТО ПРОСТО СОСТОЯНИЕ ДУШИ
БЕЗ КОТОРОЙ НЕВОЗМОЖНО
В МИР РЕБЁНКА НАМ ВОЙТИ.
Слайд 5Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
ДЕЛАЯ
ПЕРВЫЕ
ШАГИ
В ПРОФЕССИИ
Я ВСЕГДА
ВСПОМИНАЛА РАБОТУ СВОИХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ В МОЕЙ РОДНОЙ ШКОЛЕ.
В ПРОФЕССИИ
Я ВСЕГДА
ВСПОМИНАЛА РАБОТУ СВОИХ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ В МОЕЙ РОДНОЙ ШКОЛЕ.
Слайд 6Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
ВЫБИРАЯ
ПРОФЕССИЮ
УЧИТЕЛЯ
Я ЕЩЁ НЕ ЗНАЛА,
КАКОЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ТРУД – БЫТЬ
УЧИТЕЛЕМ,
ЧТО МНЕ ПРЕДСТОИТ УЧИТЬ НЕ ТОЛЬКО ДЕТЕЙ, НО ПРЕЖДЕ ВСЕГО СЕБЯ.
Я ЕЩЁ НЕ ЗНАЛА,
КАКОЙ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ТРУД – БЫТЬ
УЧИТЕЛЕМ,
ЧТО МНЕ ПРЕДСТОИТ УЧИТЬ НЕ ТОЛЬКО ДЕТЕЙ, НО ПРЕЖДЕ ВСЕГО СЕБЯ.
Слайд 7Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
ПОТОМУ ЧТО
ОБУЧАТЬ –
ЭТО
ЗНАЧИТ
ВДВОЙНЕ
УЧИТЬСЯ.
ЭТО
ЗНАЧИТ
ВДВОЙНЕ
УЧИТЬСЯ.
Слайд 8Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
А ЭТО
ОЗНАЧАЛО,
ЧТО ПРЕДСТОИТ РАБОТА НАД
СОБОЙ.
Слайд 9Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
ШАГ
ЗА
ШАГОМ,
ДЕНЬ
ЗА ДНЁМ Я ПОЗНОВАЛА АЗЫ ПРОФЕССИИ УЧИТЕЛЯ.
Слайд 10Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
И ВОТ,
ПОМНЯ СЛОВА ФРИДРИХА НИЦШЕ:
«ЖИЗНЬ
ЕСТЬ ИСТОЧНИК РАДОСТИ»,
МОЯ ЖИЗНЬ
ПОЛНОСТЬЮ МЕНЯЕТСЯ И В МОЮ ЖИЗНЬ ВИХРЕМ ВНОСЯТСЯ РАДОСТНЫЕ ПОНЯТИЯ:
«ШКОЛА – УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК».
«ЖИЗНЬ
ЕСТЬ ИСТОЧНИК РАДОСТИ»,
МОЯ ЖИЗНЬ
ПОЛНОСТЬЮ МЕНЯЕТСЯ И В МОЮ ЖИЗНЬ ВИХРЕМ ВНОСЯТСЯ РАДОСТНЫЕ ПОНЯТИЯ:
«ШКОЛА – УЧИТЕЛЬ - УЧЕНИК».
Слайд 11Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
С ГОДАМИ
Я ПОНИМАЮ,
ЧТО
БЫТЬ ХОРОШИМ УЧИТЕЛЕМ –
ЭТО ЗНАЧИТ
БЫТЬ САМЫМ ПРИМЕРНЫМ УЧЕНИКОМ.
Слайд 12Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
КОНЕЧНО,
УЧИТЬ ДЕТЕЙ
ДЕЛО
НЕОБХОДИМОЕ,
НО СЛЕДУЕТ ПОНЯТЬ, ЧТО ВЕСЬМА ПОЛЕЗНО И САМИМ УЧИТЬСЯ У ДЕТЕЙ.
Слайд 14Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
ВОТ ТАКИМ
ПРОСТЫМ
ИСТИНАМ
НАУЧИЛИ МЕНЯ
МОИ
УЧЕНИКИ.
ИСТИНАМ
НАУЧИЛИ МЕНЯ
МОИ
УЧЕНИКИ.
Слайд 15Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
СО ВРЕМЕНЕМ
У МЕНЯ,
КАК И У ВСЕХ ПЕДАГОГОВ, ПОЯВИЛАСЬ
СВОЯ
ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ:
Слайд 16Добрый день, веселый час, начинаем наш показ.
«ЖИТЬ
НУЖНО
ТАК,
ЧТОБЫ ТВОЁ ПРИСУТСТВИЕ
БЫЛО
НЕОБХОДИМО, А ОТСУТСТВИЕ – ЗАМЕТНО».
ЧТОБЫ ТВОЁ ПРИСУТСТВИЕ
БЫЛО
НЕОБХОДИМО, А ОТСУТСТВИЕ – ЗАМЕТНО».
Слайд 17ТРУД УЧИТЕЛЯ
НЕЛЁГОК, НО
ПОДОБНО СВЕТУ
ДАЛЁКОЙ ЗВЕЗДЫ,
КОТОРЫЙ ДОХОДИТ
ДО
НАС,
ДАЖЕ КОГДА
САМА ЗВЕЗДА ПОГАСЛА,
ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ
НЕ ИССЯКАЕТ
ДОЛГИЕ ГОДЫ.
ДАЖЕ КОГДА
САМА ЗВЕЗДА ПОГАСЛА,
ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ
НЕ ИССЯКАЕТ
ДОЛГИЕ ГОДЫ.
Слайд 19
НАША ПРОФЕССИЯ ПОХОЖА НА ПРОФЕССИЮ
АРТИСТА,
ТОЛЬКО НАМ
В ОТЛИЧИИ
ОТ АРТИСТОВ,
НЕ НАДО ЖДАТЬ
СВОЕЙ РОЛИ!
Слайд 20
МЫ КАЖДЫЙ ДЕНЬ НА СЦЕНЕ ПО 6 – 8 ЧАСОВ
И НАДО ТАК ИГРАТЬ, ЧТОБЫ БЫЛ ИНТЕРЕС
У ЗРИТЕЛЯ,
ЧТОБЫ НАШ САМЫЙ ДОРОГОЙ ЗРИТЕЛЬ,
НЕ УСНУЛ,
НЕ ЗАТОСКОВАЛ,
А КАЖДЫЙ УРОК ЖДАЛ С НЕТЕРПЕНИЕМ ПРОДОЛЖЕНИЯ СПЕКТАКЛЯ!
У ЗРИТЕЛЯ,
ЧТОБЫ НАШ САМЫЙ ДОРОГОЙ ЗРИТЕЛЬ,
НЕ УСНУЛ,
НЕ ЗАТОСКОВАЛ,
А КАЖДЫЙ УРОК ЖДАЛ С НЕТЕРПЕНИЕМ ПРОДОЛЖЕНИЯ СПЕКТАКЛЯ!
Слайд 22
У СВОИХ
УЧЕНИКОВ
Я УЧУСЬ
ОПТИМИЗМУ,
УМЕНИЮ НАХОДИТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ
В ЛЮБОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, КРЕАТИВНОСТИ.
Слайд 25
Я ЧЕСТНА
С ДЕТЬМИ.
ДЕТИ –
ЭТО ЖИВЫЕ ДЕТЕКТОРЫ ЛЖИ –
ОНИ
БЕЗОШИБОЧНО ЧУВСТВУЮТ,
КОГДА ИМ ЛГУТ.
Слайд 26
В БОЛЬШЕНСТВЕ
СЛУЧАЯХ
ИСПОЛЬЗУЮ ИГРУ.
ВЕДЬ ИГРА –
ЭТО ОСНОВНОЙ
ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОЗНАНИИ У ДЕТЕЙ.
ИГРА – ЭТО МИР ДЕТЕЙ.
И ЕСЛИ ВЫ СУМЕЛИ ПРОНИКНУТЬ В ЭТОТ МИР, ВСЕ ПУТИ ДЛЯ ВАС БУДУТ ОТКРЫТЫ.
