обновления
содержания образования»
Выполнила: учитель начальных классов
Внуковской средней общеобразовательной школы
Абоимова Галина Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Педагогический проект Духовно – нравственное и патриотическое воспитание младших школьников в условиях обновления содержания образования
Содержание
- 1. Презентация Педагогический проект Духовно – нравственное и патриотическое воспитание младших школьников в условиях обновления содержания образования
- 2. «Управлять развитием личности, формированием нравственных установок, усвоением
- 3. В современной России складывается понимание образования как
- 4. Проблема исследования: создание педагогических условий для духовно –
- 5. Гипотеза: если в процессе воспитательной работы будут
- 6. Реализация проекта позволит дополнить содержание образовательно-воспитательных программ
- 7. Сроки по реализации проекта1 этап – Подготовительный – сентябрь-октябрь 2 этап – Деятельностный - ноябрь –март3 этап - Аналитический – март-май
- 8. Подготовительный этап
- 9. Деятельностный этап
- 10. Участие в фестивале «Семья года»
- 11. 3-место в школьном конкурсе строя и песни
- 12. Экскурсия в музей космонавтики г.Москва
- 13. Участие в районных «Весёлых стартах».
- 14. Участие в лыжных соревнованиях
- 15. 1,2,3 место в школьном конкурсе чтецов
- 16. Внеклассное мероприятие «Поздравляем наших мам»
- 17. Экскурсия «Клинское подворье» г. Клин
- 18. Совместный праздник с родителями «Новый год!»
- 19. Тематический классный час «Битва под Москвой»
- 20. Тематический классный час «Конвенция о правах ребёнка»
- 21. Регулярные встречи с настоятелем храма с. Внуково отцом Василием
- 22. Тематическое родительское собрание «Ответственность родителей за воспитание детей»
- 23. Тематическое родительское собрание«Воспитание патриота своей Родины»
- 24. Проектные работы детей
- 25. Слайд 25
- 26. Предварительные результаты:1. Изучена педагогическая литература по духовно
- 27. Предполагаемые результатыПовысится профессиональная компетентность педагогов2. Вырастет степень
«Управлять развитием личности, формированием нравственных установок, усвоением духовных ценностей – это не покушение на свободу выбора ребёнка, свободу воли. Это лишь осознание того, что нравственное сознание, воля не растут сами по себе, их нужно пробудить и
Слайд 1Педагогический проект
«Духовно – нравственное и патриотическое воспитание младших школьников
в условиях
Слайд 2«Управлять развитием личности, формированием нравственных установок, усвоением духовных ценностей – это
не покушение на свободу выбора ребёнка, свободу воли. Это лишь осознание того, что нравственное сознание, воля не растут сами по себе, их нужно пробудить и укрепить. Это и есть воспитание».
( Л. И. Беляева)
( Л. И. Беляева)
Слайд 3 В современной России складывается понимание образования как важнейшего фактора национальной безопасности,
стабильности, поступательного и эффективного развития.
В Федеральном государственном стандарте начального общего образования в качестве важнейших качеств, которыми должен обладать современный выпускник, названы духовность, нравственность, самостоятельность, инициативность, предприимчивость, толерантность, мобильность. Показательно, что на первое место поставлены те черты, которые в российском сознании всегда почитались как главные. Это свидетельствует о назревшей потребности в возрождении традиций отечественного воспитания.
В Федеральном государственном стандарте начального общего образования в качестве важнейших качеств, которыми должен обладать современный выпускник, названы духовность, нравственность, самостоятельность, инициативность, предприимчивость, толерантность, мобильность. Показательно, что на первое место поставлены те черты, которые в российском сознании всегда почитались как главные. Это свидетельствует о назревшей потребности в возрождении традиций отечественного воспитания.
Слайд 4 Проблема исследования: создание педагогических условий для духовно – нравственного и патриотического развития
личности ребенка на современном этапе развития образования.
Объект исследования – духовно – нравственное и патриотическое воспитание младших школьников в процессе воспитательной работы.
Предмет исследования – эффективность приемов и методов в развитии духовно – нравственных качеств личности младшего школьника.
Объект исследования – духовно – нравственное и патриотическое воспитание младших школьников в процессе воспитательной работы.
Предмет исследования – эффективность приемов и методов в развитии духовно – нравственных качеств личности младшего школьника.
Слайд 5 Гипотеза: если в процессе воспитательной работы будут использованы эффективные методы и
приемы духовно - нравственного и патриотического воспитания младших школьников, то он будет направлен на формирование всесторонне развитой личности.
Цель проекта: выявить эффективные приемы и методы духовно – нравственного и патриотического воспитания.
Задачи педагогического проекта:
- изучить используемую педагогическую литературу по духовно - нравственному и патриотическому воспитанию;
- подобрать наиболее эффективные формы и методы работы по данному направлению;
- внедрить используемые формы и методы.
Цель проекта: выявить эффективные приемы и методы духовно – нравственного и патриотического воспитания.
Задачи педагогического проекта:
- изучить используемую педагогическую литературу по духовно - нравственному и патриотическому воспитанию;
- подобрать наиболее эффективные формы и методы работы по данному направлению;
- внедрить используемые формы и методы.
Слайд 6 Реализация проекта позволит дополнить содержание образовательно-воспитательных программ и обеспечить преемственность, согласованность
в образовательном и воспитательном процессе. Интеграция программ основного и дополнительного образования предполагает усиление духовно-нравственной составляющей содержания образования по предметам, во внеклассной работе и развивающей направленности уроков, занятий. Это будет способствовать духовно-нравственному взрослению воспитанников и их личностному развитию. Всё это обусловило выбор данного проекта.
Средства реализации проекта
1.Участие в школьных, районных, региональных, и российских конкурсах.
2. Организация экскурсий, праздников.
3. Спортивные соревнования.
4. Проектная деятельность.
Средства реализации проекта
1.Участие в школьных, районных, региональных, и российских конкурсах.
2. Организация экскурсий, праздников.
3. Спортивные соревнования.
4. Проектная деятельность.
Слайд 7Сроки по реализации проекта
1 этап – Подготовительный – сентябрь-октябрь
2 этап – Деятельностный - ноябрь
–март
3 этап - Аналитический – март-май
3 этап - Аналитический – март-май
Слайд 26Предварительные результаты:
1. Изучена педагогическая литература по духовно – нравственному воспитанию
2. Определены
наиболее эффективные формы и методы обучения по данному направлению
3. Реализованы наиболее эффективные формы и методы в практической деятельности
4.Проведены внеклассные мероприятия для учащихся и родителей
3. Реализованы наиболее эффективные формы и методы в практической деятельности
4.Проведены внеклассные мероприятия для учащихся и родителей
Слайд 27Предполагаемые результаты
Повысится профессиональная компетентность педагогов
2. Вырастет степень ответственности детей за порученное
дело
3. Ученический коллектив сплотится для реализации проекта
4. Возрастёт уровень вовлечённости родителей в образовательный процесс
3. Ученический коллектив сплотится для реализации проекта
4. Возрастёт уровень вовлечённости родителей в образовательный процесс
