злонамеренное поведение, предполагающее действия, посредством которых агрессор намеренно причиняет ущерб своей жертве.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагога -психолога по агрессии
Содержание
- 1. Презентация педагога -психолога по агрессии
- 2. Слайд 2
- 3. Психологический портрет агрессивного ребенка Младшие школьники:постоянно теряет
- 4. Подростки: упрямство, постоянные возражения, отказы даже от
- 5. Профилактика профессионального выгоранияСтарайтесь смотреть на вещи оптимистично.
- 6. Результаты тестирования педагогов на конфликтность Кноблох - Фальконетт.
- 7. Как правильно вести себя с агрессивным ребенком?Младшие
- 8. Подростки:
Психологический портрет агрессивного ребенка Младшие школьники:постоянно теряет контроль над собойпостоянно пытается спорить, ругается со взрослыми.постоянно отказывается выполнять правила.постоянно специально раздражает людей.постоянно винит других в своих ошибках.постоянно сердится и отказывается сделать что-либо.постоянно завистлив, мстителен.чувствителен, резко реагирует на
Слайд 3Психологический портрет агрессивного ребенка
Младшие школьники:
постоянно теряет контроль над собой
постоянно пытается
спорить, ругается со взрослыми.
постоянно отказывается выполнять правила.
постоянно специально раздражает людей.
постоянно винит других в своих ошибках.
постоянно сердится и отказывается сделать что-либо.
постоянно завистлив, мстителен.
чувствителен, резко реагирует на различные действия окружающих, нередко раздражающих его.
постоянно отказывается выполнять правила.
постоянно специально раздражает людей.
постоянно винит других в своих ошибках.
постоянно сердится и отказывается сделать что-либо.
постоянно завистлив, мстителен.
чувствителен, резко реагирует на различные действия окружающих, нередко раздражающих его.
Слайд 4Подростки:
упрямство, постоянные возражения, отказы даже от легких поручений, игнорирование просьб;
постоянная
или длительная подавленность, раздраженность;
беспричинные вспышки гнева, озлобленность;
стремление оскорбить; унизить;
властность, стремление настоять на своем;
эгоцентризм, неспособность понять других;
эмоциональная глухота, душевная черствость;
самоуверенность, завышенная самооценка.
беспричинные вспышки гнева, озлобленность;
стремление оскорбить; унизить;
властность, стремление настоять на своем;
эгоцентризм, неспособность понять других;
эмоциональная глухота, душевная черствость;
самоуверенность, завышенная самооценка.
Слайд 5Профилактика профессионального выгорания
Старайтесь смотреть на вещи оптимистично.
найдите время побыть наедине
с собой.
Не позволяйте окружающим требовать от вас слишком многого;
Не старайтесь делать вид что Вам нравится то, что Вам на самом деле не приятно;
не оказывайте слишком большого давления на своих детей;
старайтесь реже говорить «Я это не могу сделать» ;
маленькие радости в Ваших руках ;
следите за фигурой, не забывайте, Вы- красивы!
Не позволяйте окружающим требовать от вас слишком многого;
Не старайтесь делать вид что Вам нравится то, что Вам на самом деле не приятно;
не оказывайте слишком большого давления на своих детей;
старайтесь реже говорить «Я это не могу сделать» ;
маленькие радости в Ваших руках ;
следите за фигурой, не забывайте, Вы- красивы!
Слайд 7Как правильно вести себя с агрессивным ребенком?
Младшие школьники:
Не фиксировать внимание на
поведении ребенка.
Веское осуждение агрессии(но без жестких наказаний).
Выяснение причины тактично и спокойно, ее устранение.
Снятие агрессии через игры и тренинг.
Похвала ребенка при любых сдвигах в поведении.
Веское осуждение агрессии(но без жестких наказаний).
Выяснение причины тактично и спокойно, ее устранение.
Снятие агрессии через игры и тренинг.
Похвала ребенка при любых сдвигах в поведении.
