Презентация, доклад педагога-психолога Адаптация учащихся 5 классов

Содержание

1. Презентация педагога-психолога Адаптация учащихся 5 классов
2. Возрастные психологические особенности пятиклассниковпостепенная замена ведущей учебной
3. Для учащихся характерно:упрямство;внутренние переживания; стремление к самостоятельности;замкнутость; ранимость; обидчивость;отгороженность;обострение чувства собственного достоинства.
4. Учебная деятельность характеризуется крайней неорганизованностью,
5. Общая тревожность в школе
6. Переживание социального стресса
7. Фрустрация потребности в достижении успеха
8. Страх самовыражения
9. Страх ситуации проверки знаний
10. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих
11. Проблемы и страхи в отношениях с учителями
12. В последнее время я быстрее устаю
13. Домашние задания стали интересней
14. Я хуже понимаю объяснения учителей
15. Русский язык
16. Математика
17. Биология
18. Литература
19. История
20. География
21. Обществознание
22. Иностранный язык
23. Технология
24. Какие предметы для тебя самые трудные?
25. Идеальный учитель глазами учащихся 5 «А» класса»
26. Идеальный учитель глазами учащихся 5 «Б» класс
27. Какие трудности ты испытываешь сегодня в учебе?
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Слайд 32

Возрастные психологические особенности пятиклассниковпостепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения;чувство взрослости;Социальные нормы поведения отходят на второй план;повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности, самопознанию, самовоспитанию;

Главная
Педагогика
Презентация педагога-психолога Адаптация учащихся 5 классов

Слайд 1Педагогическое совещание
«Адаптация
пятиклассников»

21.10. 2016

Слайд 2Возрастные психологические особенности пятиклассников
постепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность

общения;
чувство взрослости;
Социальные нормы поведения отходят на второй план;
повышенное внимание ребенка к себе, к своей внешности, самопознанию, самовоспитанию;
повышенная критичность.

Возрастные психологические особенности пятиклассниковпостепенная замена ведущей учебной деятельности на ведущую деятельность общения;чувство взрослости;Социальные нормы поведения отходят на

Слайд 3Для учащихся характерно:
упрямство;
внутренние переживания;
стремление к самостоятельности;
замкнутость;
ранимость;
обидчивость;
отгороженность;
обострение чувства собственного достоинства.

Для учащихся характерно:упрямство;внутренние переживания; стремление к самостоятельности;замкнутость; ранимость; обидчивость;отгороженность;обострение чувства собственного достоинства.

Слайд 4 Учебная деятельность характеризуется крайней неорганизованностью, импульсивностью. Они не умеют

планировать свои действия, контролировать их, часто перескакивают с одного на другое не завершив начатое. Все это связано с нервно-психическим состоянием.