Презентация, доклад Патриотическое воспитание детей начальной школы через внеклассную работу

классов
Филиала МАОУСШ п. Пола в
д. Н. Деревня

граждан России.

человек родился;
Уважительное отношение к языку своего народа;
Заботу об интересах Родины;
Осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства, свободы и независимости;
Проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
Гордость за своё Отечество, за символы государства;
Гордость за социальные и культурные достижения;
Уважительное отношение к историческому прошлому;
Ответственность за судьбу страны своего народа;
Гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

за свою родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе обучения и воспитания в школе.
  Воспитание любви и уважения к родному краю является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания.
Чтобы воспитать патриотов своего края, надо его знать.

младших школьников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у младших школьников любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, посёлке, селе, усвоение принятых в нём норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Младший школьный возраст можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма.

час

завтра даст соответствующие результаты.
Сегодня мы воспитываем патриотов, деловых людей, значит можно быть уверенными и в развитии и становлении нормального общества и сильной державы. В этом и заключается государственный подход каждого педагога к делу воспитания молодёжи.