Презентация, доклад Парад открытых занятий

композиции с использованием различных материалов.
Задачи занятия:
Обучающая - раскрыть возможности сочетания различных материалов (кожи, атласной ленты, бусин) и создание с их помощью композиции на деревянном спиле;
Развивающая - развить творческое мышление, фантазию и воображение.
Воспитательная – продолжить воспитание любви к народному творчеству, трудовых навыков и эстетического вкуса.
Тип занятия: занятие-практикум.

Использованные технологии: игровая, арт-технология и др.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

приемы, технологии: словесный, наглядный, практический, игровой, продуктивная технология и др.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

через песни и игру, тренировка навыков разговорной речи.
Задачи: развитие творческих и коммуникативных способностей детей, воспитание любознательности и толерантности, поддержка положительной мотивации к изучению иностранного языка, привитие навыков сотрудничества в группе.
Технологии: проектная, игровая на ситуативной основе, познавательная, обучающая, творческое перевоплощение.
Социальные партнеры: воспитатели д/с, родители.

детей и их родителей, организация семейного досуга, расширение представлений детей о понятии Малой и Большой Родины, о семье и семейных традициях, создание атмосферы доброжелательности, воспитания уважения к старшим.
Технологии: игровые, проектные, развивающие.
Совместные игры с родителями
Семейные проекты (герб семьи)
Песни о маме, папе, бабушке
Загадки, конкурсы и др. педагогические находки.

и дидактическое обеспечение: игровые приемы, наглядные методы; элементы ТРИЗ

Авторские приемы:
карточки с изображением чисел в пределах 10. Карточки выставляются в хаотичном порядке (вверх ногами, не по порядку). Задача обучающихся выстроить правильную числовую последовательность, исправить ошибки.
счет в прямом и обратном порядке. Возможно: очень громко, тихо. При счете в обратном порядке, изображаем ракету: имитируя взлет на соответствующую планету, дети встают с поднятыми руками.
прием релаксации «Уснули»: детям разрешается уснуть на некоторое время, в этот момент проговариваю цель следующего упражнения, по окончании присказки «Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать…» малыши садятся ровно.
игра «Совенок-проказник»: дети закрывают глаза, в этот момент со словами «Наступила ночь, Совенок-проказник, У-у-у-утащил цифру» убирается число или изменяется порядок в число

для развития в социокультурном поле смешанной образовательной группы интеллектуально-творческих способностей обучающихся (практические способы решения графической задачи в информационной среде).
Представление опыта использования технологий: проблемного обучения, ИКТ.
Формы: работа в группах, тьюторское сопровождение.

поколения; укрепление у обучающихся знаний основных законов РФ, умений применять их на практике, а также навыков публичного выступления; формирование правовой культуры и развитие правового самосознания подростков и молодежи.
Технологии: информационные, игровые, КТД.
Форма: конкурс.
Активное привлечение социальных партнеров.

игровая, здоровьесбережение, куклотерапия, сказкотерапия
Интеграция предметов: фольклор, декоративно-прикладное творчество, музыка,
Профориентация: актерское мастерство, сценическое искусство, декоратор, режиссер, постановщик, сценарист и др. театральные профессии.

мастер-класса:
Ознакомить обучающихся с праздником «День матери», его обычаями.
Ознакомить с технологией изготовления розы из атласной ленты, научить её выполнению.
Технологии: личностно-ориентированная, здоровьесберегающая, продуктивная, игровая.
Методы: объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, творческие.

Руси, с технологией изготовления броши из вязальных ниток, научить ее выполнению.
Технологии: продуктивная
Формы, методы: индивидуальный подход, групповые и коммуникативные методы

и занятиям художественным творчеством.
Методы, технологии: опережающие задания (стихи наизусть), метод погружения, самооценка через творческие задания, личностно-ориентированная и проектная технологии.

воображения, фантазии.
Интеграция предметов: история, трудовое обучение, ИЗО.
Методы, технологии: проектные, исследовательские, информационные, элементы театрализации, активизация творческой деятельности обучающихся.

на героических примерах героев-земляков.
Задачи: формирование уважительного отношения к славным страницам истории страны; развитие коммуникативности и навыков публичного выступления
Форма: праздник, посв. Дню освобождения города.
Технологии: КТД.
Сотрудничество с различными социальными партнерами.

- Заседание РМО

Цель – ознакомление педагогов района с новыми законодательными и программными документами.
Форма проведения: августовский педагогический совет, заседание секции «Дополнительное образование».
Круглый стол по проблеме: «Профессиональная компетентность педагога как один из факторов достижения качества образования».
Награждение победителей муниципального методического фестиваля 2013г.