- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Оценка личностных внеурочных достижений учащихся. Портфолио во внеурочной деятельности.
Содержание
- 1. Презентация Оценка личностных внеурочных достижений учащихся. Портфолио во внеурочной деятельности.
- 2. Внеурочная деятельность ставит своей целью прежде всего
- 3. Нормативная база Программа развития образования 2013-2020Развитие
- 4. Портфолио личностных достижений учащегося является современным педагогическим
- 5. Цель портфолио: отслеживание и оценивание динамики индивидуального
- 6. задачи: изучение и раскрытие индивидуальных способностей
- 7. Особенности портфолио на трех уровнях обученияПервый уровень
- 8. Третий уровень обучения (9-11-е классы).Портфолио служит инструментом
- 9. Оформление портфолиоПри оформлении портфолио должны соблюдаться следующие
- 10. Ранжирование результатов, помещённых в портфолио
- 11. Портфолио позволяет реализовать одно из основных
- 12. Спасибо за внимание!
Внеурочная деятельность ставит своей целью прежде всего развитие личности учащихся и в соответствии с требованиями ФГОС организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).
Слайд 1
Оценка личностных внеурочных достижений учащихся. Портфолио во внеурочной деятельности.
Васильева Н.Ю.
Слайд 2Внеурочная деятельность ставит своей целью прежде всего развитие личности учащихся и
в соответствии с требованиями ФГОС организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).
Слайд 3Нормативная база
Программа развития образования 2013-2020
Развитие систем оценки качества образования на
уровне образовательного учреждения, ориентированной на формирующее оценивание и учет индивидуального прогресса обучающихся, включающий как их учебные, так и внеучебные достижения».
Создание и распространение разнообразных форм оценки образовательных достижений учащихся на уровне общеобразовательного учреждения, обеспечивающих систему обратной связи между школой и участниками образовательного процесса. К ним относятся: оценка индивидуального прогресса учащихся на уровне школы и класса, оценка внеучебных достижений учащихся (в том числе на основе портфолио)
Слайд 4Портфолио личностных достижений учащегося является современным педагогическим инструментом сопровождения развития и
оценки достижений учащихся, ориентированным на обновление и совершенствование качества образования.
Слайд 5Цель портфолио: отслеживание и оценивание динамики индивидуального развития и личностного роста учащегося
в широком образовательном контексте; поддержка его образовательной и творческой активности и самостоятельности.
Слайд 6
задачи:
изучение и раскрытие индивидуальных способностей и возможностей каждого ребенка интересов, склонностей,
способностей учащихся;
создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
формирование установки на творческую деятельность, развитие мотивации к творческому росту;
формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию;
создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
формирование установки на творческую деятельность, развитие мотивации к творческому росту;
формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию;
Слайд 7Особенности портфолио на трех уровнях обучения
Первый уровень обучения — начальная школа
(1-4-е классы).
Портфолио служит для сбора информации о продвижении в учебной деятельности школьника, для подготовки карты представления ученика при переходе на вторую ступень обучения.
Второй уровень обучения (5-9-е классы).
Портфолио служит для сбора информации об образовательных достижениях ученика в предполагаемом профиле, для повышения образовательной активности школьника, уровня осознания своих целей и возможностей.
Портфолио служит для сбора информации о продвижении в учебной деятельности школьника, для подготовки карты представления ученика при переходе на вторую ступень обучения.
Второй уровень обучения (5-9-е классы).
Портфолио служит для сбора информации об образовательных достижениях ученика в предполагаемом профиле, для повышения образовательной активности школьника, уровня осознания своих целей и возможностей.
Слайд 8Третий уровень обучения (9-11-е классы).
Портфолио служит инструментом создания индивидуальной образовательной траектории
ученика, отражает результаты индивидуальной образовательной активности.
Портфолио позволяет отразить способы и результаты профилизации учащихся 9-11-х классов; содержит информацию об изучаемых предметах и курсах, практиках, проектно-исследовательской деятельности.
Портфолио позволяет отразить способы и результаты профилизации учащихся 9-11-х классов; содержит информацию об изучаемых предметах и курсах, практиках, проектно-исследовательской деятельности.
Слайд 9Оформление портфолио
При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:
систематичность и регулярность ведения
портфолио;
достоверность сведений, представленных в портфолио;
аккуратность и эстетичность оформления;
разборчивость при ведении записей;
целостность и эстетическая завершённость представленных материалов;
наглядность.
достоверность сведений, представленных в портфолио;
аккуратность и эстетичность оформления;
разборчивость при ведении записей;
целостность и эстетическая завершённость представленных материалов;
наглядность.
Слайд 11 Портфолио позволяет реализовать одно из основных положений Федеральных государственных образовательных стандартов
общего образования второго поколения – формирование универсальных учебных действий.
Задача портфолио -содействие успешной социализации учащихся.
