Презентация, доклад Опыт работы классного руководителя

руководитель
6 класса

личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, обладающего общечеловеческими и национальными ценностями.

культуры

В области формирования личностной культуры

В области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

(5-7класс)
- актуализация и развитие интересов, склонностей и способностей школьников;
- создание поля самоактуализации детей и младших подростков в различных сферах деятельности;
формирование потребности школьников в профессиональном самоопределении.

Направления профориентационной работы:
Вовлечение школьников в деятельность кружков
дополнительного образования, факультативов в школе.
2. Вовлечение школьников в разнообразную коллективную
творческую деятельность.
3. Проведение встреч с родителями как с профессионалами в тех
или иных сферах труда.

Неделя профориентации (игры, конкурсы, родительские собрания, театрализованные выступления, выпуск тематических газет).
Целевые экскурсии на предприятия села.
Районные и школьные предметные олимпиады.
Участие в общешкольных предметных неделях.
Дополнительное образование.
Районные конкурсы с целью развития творческих способностей учащихся.
Участие в спортивных мероприятиях и конкурсах;
Конкурсы рисунков и сочинений.

второго активно-поискового этапа профориентации
-помочь подросткам сформулировать конкретные личностные задачи самоопределения;
-помочь подросткам самоопределиться в сфере профессиональной жизнедеятельности в соответствии с личностными потребностями;
-психолого-педагогическое сопровождение выбора выпускников основной общей школы (9-го класса) для получения ими полного среднего образования.

Направления профориентационной работы:
1. Вовлечение школьников в деятельность кружков дополнительного об­разования, факультативов в школе.
2. Информационно-просветительская работа на классных часах в 8-9-х классах.
3. Система воспитательных мероприятий по профориентации.
4. Трудовая деятельность в каникулярное время (по договору с Центром Занятости).

профориентации (игры, конкурсы, родительские собрания, театрализованные выступления, выпуск тематических газет).
Целевые экскурсии на предприятия села, города.
Районные и школьные предметные олимпиады.
Участие в общешкольных предметных неделях.
Дополнительное образование.
Окружные и районные конкурсы с целью развития творческих способностей учащихся.
Участие в спортивных мероприятиях и конкурсах;
Конкурсы рисунков и сочинений.

школы в 10-11-х классах.

Педагогические цели третьего этапа профессионального самоопределения:
-воспитание готовности выпускников школы к обоснованному выбору профессии, карьеры, жизненного пути с учетом их склонностей, способностей, состояния здоровья и потребностей рынка труда;
- способствование профессиональному самоопределению выпускников.
Способность быть конкурентноспособным

Направления профориентационной работы:
Информационно-просветительская работа на классных часах в 10-11-х
классах.
2. Профориентационная диагностика и консультирование.

Сотрудничество с Отделом занятости: летнее трудоустройство подростков.
Встречи с людьми востребованных профессий
Классные часы: беседы о профессиях.
Тренинги.
Неделя по профориентации: игры, конкурсы, родительские собрания, выпуск тематических газет.
Конкурс сочинений “Моя будущая профессия”.
Целевые экскурсии на предприятия города.
Научно-исследовательская работа учащихся.
Проведение обзоров научно-популярной и художественной литературы по вопросам профориентации.
Социологический опрос учащихся.