Презентация, доклад Опасная субкультура (педагогам и родителям)

Субкультуры могут иметь как позитивную, так и негативную направленность.

Субкультура – это модели поведения, жизненные стили, специфические ценности и их символическое выражение какой-либо социальной группы.

общепринятые в обществе ценности и деформирует правосознание, создавая привлекательный образ антисоциального образа жизни.
«АУЕ» - наиболее распространенная криминальная субкультура среди несовершеннолетних и молодежи на территории РФ.
«АУЕ» («Арестантское уголовное единство», «Арестантско-уркаганское единство», «Арестантский уклад един» и т.д.) - молодежная субкультура, ПРОПАГАНДИРУЮЩАЯ АНТИСОЦИАЛЬНЫЙ (ПРЕСТУПНЫЙ) ОБРАЗ ЖИЗНИ, навязывающая стереотипы и модели поведения, характерные для представителей криминального мира, находящихся в местах лишения свободы

Особую опасность представляет распространение криминальных субкультур в среде несовершеннолетних и молодежи

- наиболее распространенная криминальная субкультура среди несовершеннолетних и молодежи на территории РФ.
«АУЕ» («Арестантское уголовное единство», «Арестантско-уркаганское единство», «Арестантский уклад един» и т.д.) - молодежная субкультура, ПРОПАГАНДИРУЮЩАЯ АНТИСОЦИАЛЬНЫЙ (ПРЕСТУПНЫЙ) ОБРАЗ ЖИЗНИ, навязывающая стереотипы и модели поведения, характерные для представителей криминального мира, находящихся в местах лишения свободы

молодежь, освободившихся из учреждений уголовно-исполнительной системы.
интернет-порталы, посвященные криминальным субкультурам:
видеоблоггинг на базе YouTube, прямо или косвенно затрагивающий проблематику АУЕ («Мопс дядя Пес», «Мопс и Компания», «Mops Kalkalich»);
тематические каналы, такие как «Арестантский уклад един», «АУЕ за забором», «Криминал ТВ», «Воры в Законе тюрьма и понятия»;
группы в социальной сети «VK», пропагандирующие ценности криминальной субкультуры «АУЕ».

Каналы распространения криминальных субкультур

местах лишения свободы (пополнение «общака»);
извлечение выгоды путем реализации товаров, произведенных в местах лишения свободы либо имеющих характерную для таких мест символику;
вовлечение несовершеннолетних и молодежи в совершение преступлений, правонарушений и ведение антисоциального образа жизни;
использование несовершеннолетних и молодежи для участия в насильственных и незаконных протестных акциях.

Цели распространения идей «АУЕ»

поступки на других («не мы такие - жизнь такая», «сам виноват, напросился»);
привлекательность быстрого обогащения за счет других лиц, которые явно «недостойны» имеющихся у них материальных благ;
потребительское отношение к женщинам и старшим лицам;
излишнее расточительство с целью «произвести впечатление»;
нарочито эпатажное потребление спиртосодержащей продукции;
пренебрежительное отношение к трудовой деятельности;
противопоставление своих желаний требованиям закона;
агрессия в отношении представителей власти, культ насилия.

характерные признаки «АУЕ»:

проведению «акций» по сбору средств для осужденных;
популяризации криминальной субкультуры;
открытые предложения о создании объединений под эгидой идеологии «АУЕ»;
наличие в ОУ локальных групп, относящих себя к сторонникам идеологии «АУЕ»;
рост числа сторонников идеологии «АУЕ» в ОУ

КОСВЕННЫЕ

активное изучение и обсуждение обучающимися материалов, содержащих идеологию «АУЕ»
возрастающая среди обучающихся ОУ популярность криминальной субкультуры
использование для общения конспиративных способов

Признаки, указывающие на деятельность по вовлечению обучающихся в субкультуру «АУЕ»

«легавым х*р, ворам - свободу»;
СЛОН - «смерть легавым от ножа», «с малых лет одни несчастья»;
БАРС - «бей активистов, режь сук»;
ЖВСС - «жизнь ворам, сукам смерть»;
АВОЕ - «арестантское, воровское, общее едино»;
ТУЗ - «тюрьма уже знакома»;
КОТ - «коренной обитатель тюрьмы»;
БОГ - «был осужден государством»;
ВЕК - «всему есть конец»;
ВОЖ - «ворам отдышка, легавым - крышка».

! Символика, аббревиатуры

совместно с уполномоченными сотрудниками территориального органа МВД России на муниципальном уровне анализ масштаба распространения криминальной субкультуры в рамках образовательной организации, а также выявление первопричины.
На основании проведенного мониторинга:
составить план мероприятий по противодействию распространения криминальной субкультуры с учетом специфики образовательной организации;
провести собрание с педагогическим коллективом, а также с административно-хозяйственным персоналом образовательной организации в целях информирования о выявленных фактах и постановки задач по противодействию распространения криминальной субкультуры согласно разработанного плана мероприятий.

В случае обнаружения проявлений криминальной субкультуры «АУЕ» в образовательной организации, ее администрации целесообразно реализовать следующие действия:

требований федеральных государственных стандартов нового поколения;
активное вовлечение несовершеннолетних и молодежи в культурную, спортивную и общественную жизнь;
обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ и создание условий в образовательных организациях для работы творческих объединений по интересам для несовершеннолетних и молодежи, в том числе обучающихся с трудностями в социальной адаптации;
осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних и молодежи;
оказание психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, в их развитии и социальной адаптации;
выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных организациях;
выявление семей, находящиеся в социально опасном положении, и оказании им помощи в обучении и воспитании детей.

меры противодействия криминальной субкультуре в образовательной организации

тенденций и установления степени их привлекательности для несовершеннолетних и молодежи.
Периодично собирать информацию (по результатам специального анонимного опроса) о состоянии популяризации «АУЕ», а также проводить мероприятия направленные на выявление явных и скрытых лидеров распространения данной криминальной субкультуры.
В случае появления подозрений на приверженность обучающихся к идеологии «АУЕ», можно провести мониторинг их страниц в социальных сетях на предмет наличия материалов, пропагандирующих субкультуру «АУЕ».
Формирование общечеловеческих ценностей, психологической устойчивости у детей и молодежи к влиянию криминальной субкультуры.
При появлении среди обучающихся бывших осужденных и лиц, находившихся в исправительных и воспитательных учреждениях уголовно исполнительной системы, установление контроля за их поведением и исключение возможности дальнейшего контакта с представителями криминалитета. Аналогичные действия целесообразно предпринимать в отношении обучающихся, чьи близкие отбывали (или отбывают) наказание в местах лишения свободы.

В целях профилактики распространения криминальной субкультуры в ОО, а также для снижения социального вреда со стороны криминальной субкультуры необходимо:

в подростковой и молодежной среде

Спасибо за внимание