Слайд 1
Моя родина там, где моя библиотека. Э. Роттердамский
Мой дом родной
– библиотека,
Я каждый день спешу туда;
И полки книг моих, как дети,
С утра приветствуют меня.
Слайд 2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Джалильская гимназия» Сармановского района
Республики Татарстан
Слайд 3Гимназия основана в 2003г.
Количество педагогов в гимназии - 42
Обучающихся- 457
Педагог-библиотекарь: Каюмова
Эльвира Сабировна
Образование - высшее, учитель начальных классов
Педагогический стаж работы : 9 лет
В данной гимназии : 9 лет
Стаж библиотечной работы : 9 лет
Слайд 4Фонд библиотеки
Общий фонд : 12782
Всего книг - 4402
Из них:
Художественная литература- 3955
Методическая
- 447
Учебные пособия на электронных пособиях - 130
Фонд учебной литературы- 8232
Периодические издания – 14
Обращаемость за год- 4862
Посещаемость-8,5
Слайд 5Материально-техническая база библиотеки
Площадь -95,07 кв. м
Читальный зал
Книгохранилище для
учебного фонда
*Компьютер
*Принтер
Папки с разработками ( ко всем праздникам , тематические, для классных руководителей по всем направлениям , краеведение , профориентация, лето – пора находок, а не потерь, работа в пришкольном лагере и т.д.)
Выставки
Слайд 6Тема гимназии: Повышение качества образования и воспитание духовной творчески развитой личности в
условиях перехода школ на новые образовательные стандарты.
Цель: формирование культурной, разносторонне развитой и конкурентоспособной личности, усвоившей образовательный стандарт по ступеням обучения, ориентированной в современной системе ценностей и потребностях современной жизни, способной к самоопределению.
Слайд 7 Задачи библиотеки гимназии:
1. Пропаганда
культуры мира и ненасилия в интересах детей.
2. Приобщение читателей к художественным традициям и формирование культурной, разносторонне развитой личности
3. Создание эффективно действующей системы информирования пользователей библиотеки.
4. Педагогическое просвещение родителей, развитие связей семьи и школьной библиотеки
5. Пропаганда здорового образа жизни.
6. Формирование правовой культуры читателей, гражданственности, патриотизма, расширение читательского интереса к истории России и Татарстана
Слайд 8Описание опыта работы библиотеки гимназии
Хорошая библиотека - это качество образования, качество
образования – это качество жизни.
Библиотека у нас в гимназии имеет особый статус. Ее считают кабинетом № 1. Сюда приходят и классные руководители, и учителя- ветераны, и учащиеся, и их родители, и бабушки, и выпускники школы , и просто жители посёлка .
Слайд 9Администрация гимназии находит здесь материалы для проведения педсоветов, учителя находят материалы
для интересного проведения урока, классные руководители – для внеклассных мероприятий. Для учителей выписываются журналы « Воспитание школьников», « Читаем, учимся , играем», « Последний звонок», «Учительская газета» и др. Для того чтобы учащиеся могли быстро найти произведения русских классиков в библиотеке ,оформлен стеллаж « Русские писатели», « Писатели о Великой Отечественной войне»,» Наш край», « Береги здоровье смолоду»,литература на татарском языке, литература для учащихся начальных классов.
Слайд 10Оформлен «Уголок Читателя», « Государственная символика», сменная выставка, посвященная писателям –
юбилярам, тематические выставки,
Выставки книг к юбилеям писателей и поэтов.
На отдельном стеллаже расположены словари, энциклопедии ,справочники, которыми могут учащиеся в читальном зале заниматься самообразованием, готовить доклады, рефераты, выступления по разным предметам, работают со справочной литературой, с энциклопедией и просто читают газеты и журналы «Мурзилка», «Миша», «Ялкын», «АБВДГйка», «Непоседа», «Шишкин лес», «Сабантуй».
Слайд 11Одним из направлений воспитательной работы школы является патриотическое воспитание, краеведение. Этот
аспект является очень значимым и в работе библиотеки.
К Великой Победе была проделана очень большая работа, оформлены выставки книг « Не забудем великий подвиг земляков», « Хәтер яктысы».
« Образ солдата в художественной литературе о Великой Отечественной войне», « Наши земляки о Великой Отечественной войне», « Литература периода Великой Отечественной войны».
Оформлены экспозиции, выставки в фойе, в музее на темы « Они сражались за Родину», « Поклонимся великим тем годам», «Наши ветераны», « Никто не забыт, ничто не забыто»
Слайд 12Формы работы
с педагогами
Обзоры новинок художественной, научной, учебно-методической литературы
Обзор публикаций периодической печати
Выступления
на заседаниях педсовета
Отчёты о работе и планировании деятельности библиотеки
Информационные обзоры на заданные темы
Индивидуальная работа с педагогами
Участие в круглых столах
С учащимися
Библиотечные уроки
Литературные викторины
Познавательные игры
Конкурс на лучшего читателя
Обзор периодической печати
Помощь в подборе литературы при самостоятельной подготовке учащихся к докладам, рефератам, сообщениям
Конкурсы стихов
Проведение общешкольных мероприятии
Неделя детской книги
Тематические выставки
С родителями
Выступления на родительских собраниях
Оказание методической консультативной помощи родителям
Привлечение родителей к чтению книг и периодических изданий
С социумом
Тесная связь с поселковой библиотекой, с детской библиотекой
Проведение совместных внеклассных мероприятий, праздников, недель
Слайд 13Читательская аудитория
Педагоги 100%
Учащиеся 100%
Студенты 17 чел.
Социум 19 чел.
Родители 36 чел.
Слайд 14
Мой девиз:
«Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне
надо и где и как я могу эти знания применить.»
Звенит звонок, спешат ребята,
Кто книгу сдать, кто книгу взять.
Другие просят подобрать
Им стопку книг для реферата.
А третьи, чтоб экзамен сдать
Не на «четыре», а на «пять».
Мальчишки просят дать советы,
С кого им делать жизнь свою.
Девчонки просят вновь и вновь
Найти им книгу про любовь
А кто-то хочет посидеть,
В окно большое посмотреть.
И новостями поделиться.
А время мчится, мчится, мчится….
Слайд 15Повышение профессионального
мастерства
1. Работа по самообразованию:
- Участие и выступление на районных
семинарах школьных библиотекарей.
- Освоение информации из профессиональных изданий
- Использование опыта лучших школьных библиотекарей
2. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий
3. Использование новых технологий:
- Компьютеризация библиотеки
- Использование электронных носителей
Слайд 16Перспективы развития библиотеки
Компьютерное оснащение
Главная программа библиотеки
«Основы информационной культуры школьников»
Улучшение материально-технической базы
Фонд
медиоресурсов
Подключение к сети Интернет
Слайд 20Детский журнал «Сабантуй» у нас в гостях
Слайд 22Встреча с ветеранами войны и тружениками тыла
Слайд 23«Конечно, ребёнок может пойти в любую библиотеку, и в каждой ему
окажут квалифицированную помощь в подборе книги и в работе с ней. Но, по-моему, в первую очередь для каждого важна школьная библиотека. Она находится там, где ученик бывает каждый день, а библиотекаря знает в лицо. Значит, даже самому робкому в свою библиотеку обратиться легче.»