Презентация, доклад на родительское собрание Семья и школа

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27)
защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)

Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:

отношении несовершеннолетних (ст.106-136)
за преступления против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157)

Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:

и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56)
лишение родительских прав как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77)

Семейный кодекс РФ гарантирует:

человеческого достоинства (ст.5) и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое насилие над личностью ребёнка (ст.56)

Закон РФ «Об образовании»

от 13.01.1996г. №12-ФЗ в редакции Федеральных законов от 16.11.1997г. №144-ФЗ, от 20.06.2000г. №102-ФЗ, от 7.08.2000г.№122-ФЗ, от27.12.2000г. №150-ФЗ, от 30.12.2001г. №194-ФЗ, от 13.02.2002г. №20-ФЗ, от 21.03.2002г. №31-ФЗ, от 25.06.2002г. №71-ФЗ, от 25.07.2002г. №112-ФЗ, от 24.12.2002г. №176-ФЗ, от 10.01.2003г. №11-ФЗ, от 7.07.2003г. №123-ФЗ, от 8.12.2003г. №169-ФЗ, от 23.12.2003г. №186-ФЗ, от 5.03.2004г. №9-ФЗ
- «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» от 6.10.1999г. №184-ФЗ в ред. Федеральных законов от 29.07.2000г. №106-ФЗ, от 08.02.2001г. №3-ФЗ, от 07.05.2002г. №47-ФЗ, от 24.07.2002г.№ 107-ФЗ, от 11.12.2002г. №169-ФЗ, от 04.07.2003г. №95-ФЗ, от 19.06.2004г. №53-ФЗ, с изм., внесенными Постановлениями Конституционного Суда РФ от 07.06.2000г. №10-П, от 12.04.2002г. №9-П)

Законы Российской Федерации:

№131-ФЗ в ред. Федеральных законов от 19.06.2004г. №53-ФЗ, от 12.08.2004г. №99-ФЗ
- «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. №124-ФЗ
- «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. №120-ФЗ
- «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и другие законодательные акты Российской Федерации» от 7.07.2003г. № 111-ФЗ

16.04.2001г. №44-ФЗ
- «О порядке установления размеров стипендий и социальных выплат в Российской Федерации» от 7.08.2000г. №122-ФЗ (с изм. и доп. от 29.12.2001г.)
- «О внесении дополнений в статью 123 Семейного кодекса Российской Федерации» от 2.01.2000г. №32-ФЗ
- «О внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс Российской Федерации» от 27.06.1998г. №94-ФЗ
- «О внесении изменений и дополнения в ст.8 Федерального Закона «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 8.02.1998г. №17-ФЗ
- «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996г. №159-ФЗ
- «О внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР» от 25.06.1998г. №90-ФЗ
- «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19.05.1995г. (с изм. и доп. от 24.11.1995г., 18.06., 24.11, 30.12. 1996г., 21, 29.07.1998г., 17.07.1999г., 10.07., 07.08.2000г., 30.05., 28.12.2001г.)

устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

положения семей, семейных взаимоотношений;
Работа по сохранению положительного опыта в воспитании.

делами
Полякова В.И.
(61-1-98)

участковый
Швец Г.А.
(61-1-98)

Главный специалист сектора опеки и попечительства О.А.Морозова
(5-22-23) Ведущий специалист сектора опеки и попечительства
Е.М. Карташева

Отдел образования администрации Буденновского муниципального района
Ставропольского края
Г.В.Цыс
(т. 4-13-70)

Администрация
Буденновского
муниципального района Ставропольского края
исполняющий обязанности
главы администрации
А.В.Простынчук
ответст секретарь КДН А.А.Заиченко
(т. 4-16-91)

КДН
при с\а
председатель
Карташева Т.Н.
(61-1-98)

Дом культуры п. Искра
Г.Н.Казакова

Родительский комитет
председатель
Ахмедова А.Р.

Сельская
амбулатория

(61-1-67))

Управление труда и социальной защиты населения
Начальник Е.В.Сердюкова
(т. 4-20-51)
специалисты
(т. 2-14-20, 4-00-98, 2-17-54)

Начальник отделения по делам несовершеннолетних
ОВД г. Буденновска и Буденновского района
А. С. Глущенко
(т. 5-32-33)

Директор CРЦН
«Искра»Г.Н.Рыбин
(61-1-34,
61-1-2-40)

Уполномоченный по правам ребенка в школе
Мамаева А.В.

традиции семейного воспитания

Если дети живут в обстановке критики, они учатся критиковать и обсуждать других людей.
Если дети живут в обстановке вражды и злобы, они учатся быть злыми, учатся драться.
Если дети живут среди насмешек, они становятся нерешительными и излишне скромными.
Если дети живут в обстановке стыда и смущения, чувство собственного достоинства уступает место чувству вины.
Если дети живут в понимании и дружелюбии –
они учатся находить любовь в этом мире.

ребенка, раскрытие и развитие скрытого в нем потенциала. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

плакаты)

Встречи со
специалистами
ОДН УВД , КДН

Индивидуальные
консультации

Работа
уполномоченного
по правам ребёнка

Выпуск
родительского
вестника,
буклетов, памяток

семье и школе

обучается на дому, 2 обучается в школе
Неполных семей – 16 (25 школьник)
Многодетных семей – 18 (43 школьника)
Малообеспеченных семей – 7 (10 школьников)
Неблагополучных семей -0
Детей из семей «группы риска» - 1
( 1 школьник)
Детей, состоящих на учете КДН, ОДН, - 0
Детей, состоящих на ВК – 5

п. Искра Будённовского района.
Училась в Северо - Кавказском горно-металлургическом институте г. Владикавказ по специальности инженер-литейщик.
Закончила Ставропольский кооперативный техникум по специальности товаровед – коммерсант.

ребёнок делает свои первые
шаги, получает первые уроки жизни, а потом
перед ним открывается необозримое море знаний,
и курс в этом море прокладывает школа. Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега
– ведь моряки дальнего плавания всегда возвращаются
на берег, и каждый моряк знает, как он обязан берегу.
…так вот, когда мы находим у ребят те или иные недостатки, школа и семья не должны показывать друг на друга пальцем: вот кто виноват. Это союзники, а не конкуренты. Пусть они всегда идут навстречу друг другу…»


.

внимание!

Как бы жизнь не летела,
Дней своих не жалей!
Делай доброе дело
Ради счастья детей!