новым
условиям учебы»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на родительское собрание Мой ребёнок - пятиклассник!
Содержание
- 1. Презентация на родительское собрание Мой ребёнок - пятиклассник!
- 2. Пятый класс переход не
- 3. Изменения в школьной жизни пятиклассника:Кабинетная системаНовые виды домашнего заданияНовые учителяУвеличение числа предметов
- 4. Изменения в 5 классе:
- 5. Камень 1: «Изменение условий обучения»
- 6. Камень 2: «Изменение требований»
- 7. Камень 3: «Отсутствие контроля»
- 8. Камень 4: «Пробелы в знаниях»
- 9. Признаки успешной адаптации:1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения;2.
- 10. Признаки дезадаптации1. Усталый, утомлённый
- 11. Признаки дезадаптации5. Жалобы на те или иные
- 12. Рекомендации родителям1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его
- 13. 4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания 5.
- 14. Опросник «Чувства в школе»Из 16 перечисленных чувств
- 15. Спокойствие 85% (17 человек) Симпатию к учителям
Пятый класс переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
Слайд 3Изменения в школьной жизни пятиклассника:
Кабинетная система
Новые виды домашнего задания
Новые учителя
Увеличение числа
предметов
Слайд 9Признаки успешной адаптации:
1. Удовлетворенность ребенка процессом обучения;
2. Ребенок легко справляется с
программой;
3. Степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
4.Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
3. Степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
4.Удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
Слайд 10 Признаки дезадаптации
1. Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
2. Нежелание
ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне.
3. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
4. Нежелания выполнять домашние задания.
5. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
3. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
4. Нежелания выполнять домашние задания.
5. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
Слайд 11Признаки дезадаптации
5. Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
6.
Беспокойный сон. Нарушение аппетита
7. Трудности утреннего пробуждения, вялость.
8. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
9. Снижение работоспособности
10. Забывчивость
11. Неорганизованность
7. Трудности утреннего пробуждения, вялость.
8. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
9. Снижение работоспособности
10. Забывчивость
11. Неорганизованность
Слайд 12Рекомендации родителям
1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.
2. Регулярно беседуйте
с учителями вашего ребенка
3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.
3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.
Слайд 134. Помогайте ребенку выполнять домашние задания
5. Помогите ребенку почувствовать интерес
к тому, что преподают в школе
6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
Рекомендации родителям
Слайд 14Опросник «Чувства в школе»
Из 16
перечисленных
чувств выбери
только 8,
которые
ты
наиболее часто
испытываешь в
школе.
наиболее часто
испытываешь в
школе.
Слайд 15Спокойствие 85% (17 человек)
Симпатию к учителям 85% (17 человек)
Радость
75% (15 человек)
Усталость 65% (13 человек)
Сомнение 65% (13 человек)
Тревогу за будущее 55% (11 человек)
Беспокойство 45% (9 человек)
Уверенность в себе 45% (9 человек)
Неудовлетворенность собой 30% (6 человек)
Благодарность 45% (9 человек)
Желание приходить сюда 40% (8 человек)
Скуку 30% (6 человек)
Страх 25% (5 человек)
Раздражение 5% (1 человек)
Чувство унижения 5% (1 человека)
Усталость 65% (13 человек)
Сомнение 65% (13 человек)
Тревогу за будущее 55% (11 человек)
Беспокойство 45% (9 человек)
Уверенность в себе 45% (9 человек)
Неудовлетворенность собой 30% (6 человек)
Благодарность 45% (9 человек)
Желание приходить сюда 40% (8 человек)
Скуку 30% (6 человек)
Страх 25% (5 человек)
Раздражение 5% (1 человек)
Чувство унижения 5% (1 человека)
