к государственной итоговой аттестации в 2018/2019 учебном году"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на педагогическую конференцию
Содержание
- 1. Презентация на педагогическую конференцию
- 2. Слайд 2
- 3. Цель работы – создание системы работы школы
- 4. МБОУ "Медведевская средняя школа" основана в
- 5. малый актовый зал, спортивная площадка, открытое плоскостное спортивное сооружение, оборудованные кабинеты в рамках программы МРСО
- 6. В 2018-2019 учебном году в школе обучается
- 7. В школе разработана программа подготовки выпускников к
- 8. Учителя, преподающие русский язык и математику в 9-11 классах
- 9. Учителя, преподающие русский язык и математику в 9-11 классах
- 10. Этапы подготовки к ГИА1-й этап – организационный (август-сентябрь)2-й этап – информационный (октябрь-январь)
- 11. Этапы подготовки к ГИА3-й этап – практический
- 12. 1. Организационный этап- Включение в планы работы
- 13. 2. Информационный этап Содержание информационной работы
- 14. Содержание информационной работы с родителями
- 15. 3. Практический этапзнакомство учащихся со структурой и
- 16. Слайд 16
- 17. 4. Психологическая подготовка к ГИА групповые
- 18. Русский язык 9 класс5. Аналитический этап Математика 9 класс 11 класс11 класс
- 19. ВЫВОДЫ Уровень обученности выпускников обусловлен не только компетентностью
- 20. Спасибо за внимание
Цель работы – создание системы работы школы по подготовке выпускников 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации, оптимальных условий для качественной подготовки учащихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестаци; Задачи:обеспечение нормативно-правовой подготовки обучающихся по процедуре проведения
Слайд 3Цель работы – создание системы работы школы по подготовке выпускников 9, 11
классов к государственной итоговой аттестации, оптимальных условий для качественной подготовки учащихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестаци;
Задачи:
обеспечение нормативно-правовой подготовки обучающихся по процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации;
формирование теоретических и практических компетенций обучающихся по общеобразовательным предметам, необходимых для сдачи ГИА;
организация диагностических процедур и мониторинговых исследований с целью определения степени готовности выпускников к государственной (итоговой) аттестации;
определение степени тревожности выпускников и организация занятий по снятию психологической напряженности.
Слайд 4
МБОУ "Медведевская средняя школа" основана в 1969 году
Для реализации учебных и
воспитательных целей школа имеет достаточную материально– техническую базу:
компьютерный класс, столовая,
библиотека, спортивный зал, музейная комната, большой актовый зал
компьютерный класс, столовая,
библиотека, спортивный зал, музейная комната, большой актовый зал
Слайд 5малый актовый зал, спортивная площадка, открытое плоскостное спортивное сооружение, оборудованные кабинеты
в рамках программы МРСО
Слайд 6 В 2018-2019 учебном году в школе обучается 175 учащихся. Работает 23
педагогических работника, из них 12 учителей имеют первую и высшую квалификационную категорию. Все учителя работают по специальности.
Слайд 7В школе разработана программа подготовки выпускников к ГИА и план мероприятий
по организации и обеспечению к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.
В данной работе задействованы администрация школы, учителя-предметники, классные руководители, ученики и их родители
Слайд 10Этапы подготовки к ГИА
1-й этап – организационный (август-сентябрь)
2-й этап – информационный
(октябрь-январь)
Слайд 11Этапы подготовки к ГИА
3-й этап – практический (октябрь-май)
4-й этап – психологическая
подготовка к итоговой аттестации (ноябрь-май)
5-й этап – аналитический (июнь-сентябрь)
5-й этап – аналитический (июнь-сентябрь)
Слайд 121. Организационный этап
- Включение в планы работы школьных методических объединений вопросов,
касающихся подготовки к ГИА.
- Утверждение планов по подготовке учащихся к ГИА по всем предметам.
- Диагностика и организация разноуровневого обучения
- Утверждение планов по подготовке учащихся к ГИА по всем предметам.
- Диагностика и организация разноуровневого обучения
Слайд 132. Информационный этап
Содержание информационной работы с педагогами :
нормативно-правовые документы различных
уровней по организации и проведению ГИА;
инструктивно-методические письма по итогам ГИА прошлого года, рекомендации;
Проводятся педагогические советы по вопросам подготовки к ГИА;
Учителя направляются на семинары, курсы по подготовке к итоговой аттестации.
инструктивно-методические письма по итогам ГИА прошлого года, рекомендации;
Проводятся педагогические советы по вопросам подготовки к ГИА;
Учителя направляются на семинары, курсы по подготовке к итоговой аттестации.
Слайд 14 Содержание информационной работы с родителями учащихся родительские собрания; информационные стенды; памятки для родителей и
выпускников.
сайт школы;
Слайд 153. Практический этап
знакомство учащихся со структурой и содержанием КИМов;
знакомство учащихся с
процедурой проведения ГИА;
индивидуализация процесса обучения (разноуровневое обучение);
обучение учащихся заполнению бланков;
проведение пробных экзаменов по всем предметам;
развитие навыков самоанализа и самоконтроля
индивидуализация процесса обучения (разноуровневое обучение);
обучение учащихся заполнению бланков;
проведение пробных экзаменов по всем предметам;
развитие навыков самоанализа и самоконтроля
Слайд 174. Психологическая подготовка к ГИА
групповые дискуссии;
анкетирование;
мини-лекции;
творческие работы;
устные или письменные
размышления по предложенным темам.
Слайд 19ВЫВОДЫ
Уровень обученности выпускников обусловлен не только компетентностью и профессионализмом учителя, но
и контингентом класса, возможностями, желанием учащихся овладевать знаниями, заинтересованностью родителей в качественном результате
