Презентация, доклад Модель современного выпускника

УЧАЩИХСЯ.

.

знания, а действия”.
Герберт Спенсер,
агл.философ и социолог

организовывать свою деятельность для их достижения и оценивать результаты своих действий

формирование личностных качеств –

ума, воли, чувств и эмоции, нравственных качеств, познавательных мотивов деятельности

формирование картины мира
адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы

мира

ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАНИЯ
21 ВЕКА

логично мыслить, принимать обдуманные решения)

Образованность (широта знаний, высокая общая культура)

Упорство и
работоспособность

Владение навыками общения ( умение слушать, ладить с людьми, терпимость)

Воспитанность (хорошие манеры, вежливость)

Жизнерадостность (чувство
юмора, умение находить позитив )

Ответственность (чувство долга, умение держать слово)

и верные друзья
4. Общественное признание (уважение окружающих, коллег, коллектива, товарищей)
5. Уверенность в себе
6. Познание (возможность расширения своего кругозора)
7. Хорошо оплачиваемая работа
8. Качественное образование
9. Свое жилье

в системе общественного разделения труда

Я – СЕМЬЯНИН
Ответственный за себя и других, следующий этикету супружеских взаимоотношений, стремящийся к здоровому образу жизни, как главной ценности.

Я -
ГРАЖДАНИН РОССИИ
Патриот, ощущающий ответственность за настоящее и будущее Отечества..

Я – ВЫПУСКНИК
Социально компетентная личность, способная реализовать себя в различных социальных сферах современного общества.

Я-
СВОБОДНАЯ ЛИЧНОСТЬ
Обладающая гуманистическим мировоззрением, видит личность в себе и других, успешно взаимодействует с социумом.

Я – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
Интеллигент, приверженный к общечеловеческим духовным идеалам, способный к саморегуляции, сознательному управлению своим поведением.

Я - ЖИТЕЛЬ ЗЕМЛИ
Носитель эстетических установок по отношению к культуре и природе, ориентированный на познание себя, людей, мира.

и После»),
официальные документы ФГОС
интернет ресурсы