Презентация, доклад Меры предупреждения неуспеваемости обучающихся колледжа

2-го, 3-го и 4-го курсов
Специальность «Дошкольное образование»
Количество опрашиваемых – 48чел.

учащегося (мотивация учения, несостоятельность в учебе, здоровье учащегося, разочарование в профессии);

- семейные факторы (взаимосвязь семьи и учебного заведения, заинтересованность семьи в учебе подростка, состав и материальное положение семьи, психологический климат в семье);

- институционные факторы (организация учебно-воспитательного процесса в учебном заведении, наличие мониторинга посещаемости, уровень профессионализма преподавателей, имидж образовательного учреждения, режим работы и дисциплина в учебном заведении, наличие стимулирующих программ и адекватные условия обучения).

учебных занятий

- практика телефонных звонков, бесед, опросов, стимулирующих консультаций;
- использование наглядной агитации, мультимедийных презентаций;
- написание писем родителям;
- работа с бланком отчета по посещаемости (выставление рейтинга посещаемости);
- применение стимулирующей практики: учет посещаемости при назначении вознаграждений, поощрение в виде грамот, благодарственных писем

на удовлетворительном уровне знаниями,
предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у подростка в связи с систематическим обучением (как в группе, так и индивидуально).

интереса к учению и положительных мотивов - индивидуальный подход к студенту - специальная система домашних заданий - усиление взаимодействия с родителями - привлечение актива группы к работе по повышению ответственности обучающегося за учение.