Презентация, доклад Мастер - класс Логопедический калейдоскоп с элементами сказкотерапии

Содержание

Цель: Представление педагогам элементов сказкотерапии, используемых в воспитательно-образовательной работе с детьми дошкольного возраста.

Слайд 1Мастер-класс
«Логопедический калейдоскоп с элементами сказкотерапии»
Учитель-логопед
Османова София Ивановна


 

Мастер-класс«Логопедический калейдоскоп с элементами сказкотерапии»Учитель-логопедОсманова София Ивановна  

Слайд 2Цель:
Представление педагогам элементов сказкотерапии, используемых в
воспитательно-образовательной работе с

детьми дошкольного возраста.
Цель:  Представление педагогам элементов сказкотерапии, используемых в воспитательно-образовательной работе с детьми дошкольного возраста.

Слайд 3Этапы проведения мастер-класса:
1.Введение в тему мастер-класса.
а) актуальность темы;
б) результативность работы по

теме.
2.Основная часть.
а) информирование о предлагаемой форме представления опыта на мастер-классе;
б) краткое знакомство с основными этапами занятия;
в) практическое представление этапов занятия с использованием элементов сказкотерапии.
3.Заключительная часть.
а) рефлексия;
б) вопросы мастеру.

Этапы проведения мастер-класса:1.Введение в тему мастер-класса.а) актуальность темы;б) результативность работы по теме.2.Основная часть.а) информирование о предлагаемой форме

Слайд 4 Актуальность:
Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для

интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром. Используя данный метод в логопедической практике, можно достичь успеха в процессе обучения ребёнка, в развитии связной речи, расширения словаря, формирования грамматического строя речи, развития просодической стороны речи.
Актуальность: Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение

Слайд 5- Любознательный, активный.
- Эмоционально отзывчивый.
Коммуникативно развит.
Способный решать интеллектуальные и

личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту.
Уверенный в своих силах, инициативный, самостоятельный.

Результаты:

- Любознательный, активный.- Эмоционально отзывчивый. Коммуникативно развит. Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту. Уверенный

Слайд 6Основные этапы занятия
с элементами сказкотерапии:
I этап – Организационный момент.
II этап

– Проблема практики.
III этап – Ритуал «входа» в сказку.
IV этап – Решение проблемы.
V этап – Развивающий элементы самосознания.
VI этап – Ритуал «выхода из сказки».
VII этап – Рефлексия.
Основные этапы занятияс элементами сказкотерапии:I этап – Организационный момент. II этап – Проблема практики. III этап –

Слайд 7 I этап. Организационный момент
II этап. Проблема практики

I этап. Организационный момент II этап. Проблема практики

Слайд 8 III этап. Ритуал «входа» в сказку

III  этап.   Ритуал «входа» в сказку

Слайд 9 IV этап. Решение проблемы

IV  этап.   Решение проблемы

Слайд 25 V этап. Развивающий элементы
самосознания.

V этап. Развивающий элементы самосознания.

Слайд 26 VI этап. Ритуал «выхода из сказки»

VI этап. Ритуал «выхода из сказки»

Слайд 27 VII этап. Рефлексия

VII этап.   Рефлексия

Слайд 28Спасибо
за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть