Презентация, доклад кружка выразительного чтения: Живое слово

Содержание

Состав кружка:1.Баранова Яна, 7 класс2.Животягина Наташа, 5 класс3.Осинцева Ксения, 3 класс4.Осинцева Лена, 4 класс5.Рамазанова Света, 3 класс6.Пальянова Маша, 9 класс класс7.Ситникова Наташа, 6 класс8.Храпин Виталий, 5 класс

Слайд 1Кружок
выразительного чтения
«Живое слово»

Кружок выразительного чтения «Живое слово»

Слайд 2Состав кружка:

1.Баранова Яна, 7 класс
2.Животягина Наташа, 5 класс
3.Осинцева Ксения, 3 класс
4.Осинцева

Лена, 4 класс
5.Рамазанова Света, 3 класс
6.Пальянова Маша, 9 класс класс
7.Ситникова Наташа, 6 класс
8.Храпин Виталий, 5 класс

Состав кружка:1.Баранова Яна, 7 класс2.Животягина Наташа, 5 класс3.Осинцева Ксения, 3 класс4.Осинцева Лена, 4 класс5.Рамазанова Света, 3 класс6.Пальянова

Слайд 3 Сложный процесс формирования личности ребенка неизменно включает совершенствование чувственной

природы человека. Именно через чувства, через сознание прекрасного приобщается он к истории своей Родины, к её природе, осознает необходимость труда, учится любить истину, добро и красоту. Выразительное чтение и является одной из наиболее активных форм обучения литературе, эффективным средством воспитания учащихся. Слушать и воспринимать живую поэтическую речь , а тем более исполнять(выразительно читать) способен лишь тот, кто отличает непподельную увлеченность от ложного пафоса, искреннее восхищение от наигранного восторга, чистосердечное участие от притворного . Учащиеся должны усвоить навыки выразительного чтения, а способные из них совершенствовать эти навыки в кружке выразительного чтения.

Пояснительная записка

Сложный процесс формирования личности ребенка неизменно включает совершенствование чувственной природы человека. Именно через чувства, через

Слайд 41.Обучение искусству чтения в процессе подготовки исполнения отобранных произведений;
2.развитие творческих способностей

учащихся; формирование мировоззрения, нравственное и эстетическое воспитание учащихся;
3.развитие речи учащихся, коррекция недостатков развития памяти и умения преодолевать трудности.

Цели и задачи:

1.Обучение искусству чтения в процессе подготовки исполнения отобранных произведений;2.развитие творческих способностей учащихся; формирование мировоззрения, нравственное и эстетическое

Слайд 5Приемы постановки техники речи (дыхание, голос и дикция).
Наизусть отрывки изучаемых произведений.

Учащиеся

должны знать:
Приемы постановки техники речи (дыхание, голос и дикция).Наизусть отрывки изучаемых произведений.Учащиеся должны знать:

Слайд 6Правильно произносить звуки, слова, фразы.
Убыстрять или замедлять темп в процессе чтения.
Пользоваться

логическим ударением.
Донести до слушателя образ произведения.

Учащиеся должны уметь:

Правильно произносить звуки, слова, фразы.Убыстрять или замедлять темп в процессе чтения.Пользоваться логическим ударением.	Донести до слушателя образ произведения.Учащиеся

Слайд 7Приемы обучения:

Приемы обучения:

Слайд 8Содержание программы:

Содержание программы:

Слайд 9Тематический план занятий:
«Звучащее слово сближает ближе, чем письменное…»
Снова осень стоит у

двора.
Тематический план занятий:«Звучащее слово сближает ближе, чем письменное…»Снова осень стоит у двора.

Слайд 10Наша Родина – Россия.
Что за прелесть эти сказки!

Наша Родина – Россия.Что за прелесть эти сказки!

Слайд 11Славим Родину трудом!
Идет волшебница-зима

Славим Родину трудом!Идет волшебница-зима

Слайд 12К славному подвигу каждый готов!
Весна! Весна! И все ей радо…

К славному подвигу каждый готов!Весна! Весна! И все ей радо…

Слайд 13Солнце, воздух и вода – наши верные друзья!

Солнце, воздух и вода – наши верные друзья!

Слайд 14За 2013-2014 гг. состоялось 8 выступлений на общешкольных мероприятиях
За 2014-2015 гг.

- 2 выступления на общешкольных мероприятиях

Достижения учащихся

За 2013-2014 гг. состоялось 8 выступлений на общешкольных мероприятияхЗа 2014-2015 гг. - 2 выступления на общешкольных мероприятияхДостижения

Слайд 15Диагностика достижений учащихся

Диагностика достижений учащихся

Слайд 16Диагностика достижений учащихся

Диагностика достижений учащихся

Слайд 17Диагностика достижений учащихся

Диагностика достижений учащихся

Слайд 18Диагностика достижений учащихся

Диагностика достижений учащихся

Слайд 19 1.Работа кружка выразительного чтения содействует духовно-нравственному становлению

личности учащихся, что осуществляется благодаря эмоциональному насыщению, в котором, как утверждают психологи, нуждается сама природа человека.
2.Выразительное чтение -одно из средств развития эстетической потребности учащихся, оно стимулирует их положительную активность.
3.В процессе кропотливой кружковой работы учитель предъявляет себе более высокие требования, что, естественно, оказывает положительное воздействие на всю его педагогическую деятельность.

Выводы:

1.Работа кружка выразительного чтения содействует духовно-нравственному становлению личности учащихся, что осуществляется благодаря эмоциональному

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть