« Шиловская СОШ №1» И.В. Чижина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Конструктивное партнерство семьи и школы
Содержание
- 1. Презентация Конструктивное партнерство семьи и школы
- 2. 1.Субъективная позиция родителей- важный фактор формирования воспитательного
- 3. В условиях модернизации российского образования, реализации Национальной
- 4. Цель воспитательной работы современной школы:помочь взрослеющему человеку
- 5. Цель деятельности классного руководителя:создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.
- 6. Учебно-воспитательный процесс должен быть максимально открытым, информированным и доступным для родителей.
- 7. Классный руководитель должен стать организатором жизненно важной программы взаимодействия семьи и школы.
- 8. Дидактические принципы.1. Принцип психологической комфортности.2.Принцип деятельности.
- 9. Вывод 1Активная позиция семьи, сформированный коллектив родителей,
- 10. Формы работы с родителями.Традиционные: родительские собрания;общешкольные и
- 11. Индивидуальные формы:посещение на дому;приглашение в школу;индивидуальные консультации;переписка.Групповые
- 12. Вывод 2Школа в союзе с семьей должна дать каждому ребенку шанс на успех.
- 13. «Без семьи мы- я имею в виду школу- были бы бессильны». В.А. Сухомлинский
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Желаем творческих успехов!
1.Субъективная позиция родителей- важный фактор формирования воспитательного пространства школы.2.Формы взаимодействия классного руководителя и родителей.3.Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с родителями.План
Слайд 1
Конструктивное партнерство школы и семьи, классного руководителя и родителей.
Классный руководитель
МБОУ
Слайд 21.Субъективная позиция родителей- важный фактор формирования воспитательного пространства школы.
2.Формы взаимодействия классного
руководителя и родителей.
3.Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с родителями.
3.Психолого-педагогическая диагностика в работе классного руководителя с родителями.
План
Слайд 3В условиях модернизации
российского образования, реализации
Национальной образовательной
инициативы «Наша новая
школа»,
Концепции духовно-нравственного
развития и воспитания личности
гражданина России,
введения Федеральных государственных
образовательных стандартов второго
поколения, возрастают
воспитательные функции школы.
Концепции духовно-нравственного
развития и воспитания личности
гражданина России,
введения Федеральных государственных
образовательных стандартов второго
поколения, возрастают
воспитательные функции школы.
Слайд 4Цель воспитательной работы современной школы:
помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни,
способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей .
Слайд 5Цель деятельности классного руководителя:
создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося,
его успешной социализации в обществе.
Слайд 6Учебно-воспитательный процесс должен быть максимально открытым, информированным и доступным для родителей.
Слайд 7
Классный руководитель должен стать организатором жизненно важной программы взаимодействия семьи и
школы.
Слайд 8Дидактические принципы.
1. Принцип психологической комфортности.
2.Принцип деятельности.
3.Принцип целостности.
4. Принцип минимакса.
5. Принцип вариативности.
6. Принцип непрерывности.
7. Принцип творчества.
Слайд 9Вывод 1
Активная позиция семьи, сформированный коллектив родителей, его взаимодействие с педагогическим
и ученическим коллективами-путь к результативности системы воспитательной работы школы.
Слайд 10Формы работы с родителями.
Традиционные:
родительские собрания;
общешкольные и общеклассные конференции;
индивидуальные консультации;
посещения на
дому.
Нетрадиционные:
Родительские тренинги;
Дискуссии;
Творческие вечера;
Психологические разминки;
Круглые столы;
Родительские субботники;
Спортивные праздники;
Родительские вечера;
Родительские чтения.
Слайд 11Индивидуальные формы:
посещение на дому;
приглашение в школу;
индивидуальные консультации;
переписка.
Групповые формы:
родительский лекторий;
тематические консультации;
классные детские
мероприятия;
родительские вечера.
родительские вечера.
Коллективные:
общешкольные родительские собрания;
классные родительские собрания;
день открытых дверей;
концерты;
выставки учебных и конкурсных работ;
творческие отчеты.
