- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения
Содержание
- 1. Презентация Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения
- 2. Профессиональный выборРодители пытаются воплотить свои мечты и амбиции в своем ребенкеСтремление ребенка к самостоятельности и самоопределению
- 3. Правило 1Постепенно, но неуклонно снимайте с себя
- 4. КРИЗИС ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТАНЕЖЕЛАНИЕ родителей ПРИЗНАВАТЬ, ЧТО РЕБЕНОК
- 5. Правило 2Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными
- 6. Собственные амбицииБорьба родителей за власть и авторитетностьБравирование подростка своими правами перед сверстниками
- 7. Каждый день ребенок слышитСейчас же перестань!Чтобы я
- 8. Отсутствие взаимопонимания между взрослыми в воспитании ребенка; неподтверждение родительских ожиданийПривычка к конфликту, воспитанная взрослыми в семье
- 9. Ситуация 1Вам позвонили друзья, которые заглянут к
- 10. Ситуация 2После собрания родители приходят домой и
- 11. Ситуация 3Вы возвращаетесь с работы домой и
- 12. Родители должныБезусловно принимать егоСлышать ребенкаНе вмешиваться в
- 13. Удачи Вам и душевного благополучия!Ю.Б. Гиппенрейтер«Общаться с ребенком. Как?»
Профессиональный выборРодители пытаются воплотить свои мечты и амбиции в своем ребенкеСтремление ребенка к самостоятельности и самоопределению
Слайд 2Профессиональный выбор
Родители пытаются воплотить свои мечты и амбиции в своем ребенке
Стремление
ребенка к самостоятельности и самоопределению
Слайд 3Правило 1
Постепенно, но неуклонно снимайте с себя ответственность и заботу за
личные дела вашего ребенка и передавайте их ему
Слайд 4КРИЗИС ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА
НЕЖЕЛАНИЕ родителей ПРИЗНАВАТЬ, ЧТО РЕБЕНОК СТАЛ ВЗРОСЛЫМ
ТРЕБОВАНИЕ ребенка БОЛЬШЕЙ
АВТОНОМИИ ВО ВСЕМ – ОТ ОДЕЖДЫ ДО ПОМЕЩЕНИЯ
Слайд 5Правило 2
Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или
бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным»
Слайд 6Собственные амбиции
Борьба родителей за власть и авторитетность
Бравирование подростка своими правами перед
сверстниками
Слайд 7Каждый день ребенок слышит
Сейчас же перестань!
Чтобы я больше этого не слышала!
Не
придешь вовремя, пеняй на себя!
Ты должен уважать взрослых!
Когда я была в твоем возрасте…
Нравоучения, мораль, угрозы, приказы, команды, проповеди, нотации, лекции…
Ты должен уважать взрослых!
Когда я была в твоем возрасте…
Нравоучения, мораль, угрозы, приказы, команды, проповеди, нотации, лекции…
Слайд 8Отсутствие взаимопонимания между взрослыми в воспитании ребенка; неподтверждение родительских ожиданий
Привычка к
конфликту, воспитанная взрослыми в семье
Слайд 9Ситуация 1
Вам позвонили друзья, которые заглянут к вам через часок. Вы
лихорадочно начинаете готовиться к приходу гостей, но явно не успеваете. Обращаетесь за помощью к взрослому ребенку. В ответ – «это твои друзья, вот ты и разбирайся». Действия родителей.
Слайд 10Ситуация 2
После собрания родители приходят домой и в ярости требуют объяснений
от ребенка. Они говорят, что с такими результатами никуда не возьмут после школы. Ученик спокойно отвечает: «Значит, пойду работать». Действия родителей
Слайд 11Ситуация 3
Вы возвращаетесь с работы домой и уже на лестнице слышите
музыку. Войдя в квартиру, вы видите веселящихся друзей вашего ребенка и его самого. «Привет! Мы немного повеселимся, не возражаешь?»
Слайд 12Родители должны
Безусловно принимать его
Слышать ребенка
Не вмешиваться в дела ребенка, если он
справляется сам
Помогать, когда просит
Делиться своими чувствами
Конструктивно разрешать конфликты
Обнимать не менее 4 раз в день
Помогать, когда просит
Делиться своими чувствами
Конструктивно разрешать конфликты
Обнимать не менее 4 раз в день
