Презентация, доклад Классный час на тему Культура речи

КЛАССНЫЙ ЧАС
«Наш дар бесценный - речь»

Автор: Зарапина Татьяна Евгеньевна
учитель изобразительного искусства
МБОУ «Средняя общеобразовательная
школа №1 г. Онеги»

2016 год

первая и самая чудесная из них».

(Лев Васильевич Успенский)

ЭПИГРАФ

речи;
установить зависимость между речевой культурой
человека и его общей культурой;
воспитывать любовь и уважение к родному языку;
формировать навыки речевого общения.

устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения».
https://ru.wikipedia.org

КУЛЬТУРА РЕЧИ – прикладной раздел языкознания, в котором
рассматриваются два вопроса:

Как говорить правильно?
Как говорить хорошо?

речь была лишена недостатков
и обладала достоинствами. Кажется, что это одно и тоже?
Не совсем так. Та речь считается хорошей, о которой можно сказать,
что она правильная, чистая, логичная.

ПРАВИЛЬНАЯ – если в речи не нарушены нормы литературного языка.

ЧИСТАЯ – если речь не засорена словами, не относящимися
к литературному языку.

ЛОГИЧНАЯ – если речь не противоречит законам мышления.

в речи, во
взаимном обмене репликами, в беседе.
Естественно, что существуют определённые правила
ведения беседы, которые можно назвать этикетом речи.

знаете. Помните, что «говорить, не думая,
всё равно, что стрелять, не целясь».
2. Не употребляйте в речи грубых выражений.
3. Не высказывайте свои необдуманные мысли.
4. Не будьте многословны. Подбирайте в беседе те слова, которые
лучше всего выражают вашу мысль.
5. При разговоре не размахивайте руками. Мысль надо выражать
словами, а не жестами.
6. Не говорите быстро, не проглатывайте слова.
7. Не старайтесь перекричать собеседника, если он говорит слишком
громко. Начните говорить тихо, собеседник тоже перестанет кричать.
8. Будьте уважительны при разговоре со взрослыми, приветливы
в разговоре с малышами.
9. Не давайте кличек своим товарищам.

уместно и в меру, он формирует
культуру поведения человека.

очень эффективный и значимый:

Европа

Тибет

Таиланд

В душе влюбленной возбудила.

Пред ней задумчиво стою,
Свести очей с нее нет силы;
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю!

А.С. Пушкин

Ты и Вы

«Портрет А.С. Пушкина»
В.А. Тропинин

Вы Ты
Обращение на «Вы» свидетельствует Обращение на «Ты» свидетельствует
о большей вежливости: о меньшей вежливости:

1. К незнакомому, малознакомому 1. К хорошо знакомому человеку.
человеку. 2. В неофициальной обстановке
2. В официальной обстановке общения. общения.
3. При подчеркнуто вежливом, сдержанном 3. При дружеском, фамильярном,
отношении к человеку. интимном отношении.
4. К равному и старшему (по возрасту, 4. К равному и младшему (по
положению) человеку. положению) человеку.

Ты и Вы – местоимения, употребляются «вместо имени».
«Жизнь» местоимений сама по себе очень интересна.
Тем более, что личные местоимения имеют прямое
отношение к речевому этикету. Они связаны с называниями
собеседника, с ощущением того, что «прилично»
и «неприлично» в таком назывании.

дикторов радио, телевидения, читать больше книг. Надо следить за ударением в словах.

Правильность речи - соблюдение языковых норм русского
литературного языка.

Орфоэпический тест
(поставьте ударение в словах)
/ / /
красивее квартал ходатайство
/ / /
документ каталог баловать
/ / /
углубленный диспансер медикаменты
/ / /
шофер свекла приговор
/ / /
столяр намерение мастерски

А теперь проверим: как мы соблюдаем эти нормы.

Как запомнить, где в слове делать ударение?

ДогоВОР украл ВОР.

Придумать свои созвучия или рифмы!

Заучив весь алфаВИт,
он имел усталый ВИд.

ДоговОр (а не дОговор)

АлфавИт (а не алфАвит)

ЗвонИт (а не звОнит)

Добрый доктор АйболИТ
спрашивает: "Кто звонИТ?"

ШассИ (а не шАсси)

Пилот потратил много СИл,

ЖалюзИ (а не жАлюзи)

На ЗИму жалюЗИ купил.

но всё же выпустил шасСИ.

из полтора метров материи
играть особое значение
ложи на место
не уйду, пока не убежусь
двое подружек
варенье из яблоков
проявил упрямость
пять килограмм помидор
к трёхстам участникам акции
ходить по магазинам

(с повидлом)

(из полутора)

(иметь)

(положи на место, клади на место)

(не смогу убедиться)

(две подружки)

(из яблок)

(проявил упрямство)

(килограммов помидоров)

(к трёмстам)

Как вы понимаете смысл пословиц?

* Есть слово, как мед сладко, а есть слово, как полынь горько.

* Красна птица пером, а речь - словом.

* Красно поле пшеном, а речь - слушанием.

* Хорошие речи и приятно слушать.

* С умным разговориться, что меду напиться.

* Ласковое слово многих прельщает.

должен обладать хороший собеседник?

- Легко ли вы находите контакт с людьми?

- Какие трудности испытываете вы в речевом общении?

- По каким признакам можно судить о культуре человека?

- Какими чувствами должен руководствоваться человек
во взаимоотношениях с другими людьми?

Беседа с учащимися.

ЗАПОМНИТЕ:
Грубость вредит всегда и везде,
никому и ни при каких обстоятельствах
не позволено грубить!
Доброе слово делает чудеса с человеком.
Да что там с человеком!
Доказательство – блистательная дрессура
Юрия Куклачева, основанная на
«поглаживаниях» и разговоре
с животным.

Доброе слово и кошке приятно!

А злое всегда обижает.

голос певучий
И самобытность его не губи.