- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад классного часа Рух
Содержание
- 1. Презентация классного часа Рух
- 2. Маҡсат: Тыуған ауылыбыҙҙан сыҡҡан күренекле шәхестәр тураһында
- 3. Нимә ул рух?
- 4. Нимә ул тыуған ил?
- 5. Тыуған ил ҡайҙан башлана?
- 6. Беҙ кем ул?Беҙ ҡайҙан?
- 7. Башҡорт халҡына ниндәй сифаттар хас?
- 8. Нимә һуң ул тел?
- 9. Әсәм теле миңә - сәсән
- 10. Кем һуң ул Башҡортостандың яңы гражданы?
- 11. Тормошта йәмһеҙ күренештәр тураһында нимә әйтә алырһығыҙ?
- 12. Кем ул шәхес?
- 13. Һеҙ ниндәй шәхестәрҙе беләһегеҙ?
- 14. Ауылыбыҙҙың күренекле шәхестәренән кемдәрҙе атар инегеҙ?
- 15. Ауылыма ҡайтһам ине...Беренсе башҡорт романы авторы Ғәйнан Хәйри (1903-1938)
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Яратҡан артисыбыҙ Минһажева Хәнә Кәшбулла ҡыҙы
- 19. Башҡортостандың атҡаҙанған артисы Ғафуан Фазуллин
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Бай рухи шәхестәр иҫәбенә ғилемле, уҡыған кешеләр генә инәме?
- 23. Кем шәхес була ала?
- 24. Шәхес тәрбиәләүҙе нимәгә таянып өйрәнәбеҙ?Халҡыбыҙҙың тәрбиәүи тәжрибәһе ҡайҙа сағылыш таба?
- 25. Халыҡ ижадына нимәләр инә?
- 26. Слайд 26
- 27. Матди, рухи байлыҡ, башҡортлоҡ, ғорурлыҡ кеүек төшөнсәләр хаҡында нимә әйтерһегеҙ?
- 28. Донъяла мәңгелек нимә бар?
- 29. Беҙҙең ниндәй рухи хазиналарыбыҙ бар?
- 30. Ғүмер юлдарығыҙ оҙон булһын,Имен донъя уны биҙәһен.Бәхет ҡошо ҡанат елпеп торһон,Көйөнөстәр һеҙгә килмәһен.
- 31. Йомғаҡлау:Яҡшылыҡ төшөнсәһен халыҡ мәңгелек тигән. Был донъяля йәшәү мәғәнәһе, йәшәү маҡсаты – ул яҡшылыҡ ҡалдырыу.
Маҡсат: Тыуған ауылыбыҙҙан сыҡҡан күренекле шәхестәр тураһында мәғлүмәт биреү, уҡыусыларҙа улар менән ғорурланыу тойғоһо тәрбиәләү. Тирә-йүнде танып-белеү, мәғлүмәт менән эш итә алыу, аң-белем үҫтереү, тыуған еренә, халҡына, теленә һөйөү тәрбиәләү.
Слайд 2Маҡсат: Тыуған ауылыбыҙҙан сыҡҡан күренекле шәхестәр тураһында мәғлүмәт биреү, уҡыусыларҙа улар менән
ғорурланыу тойғоһо тәрбиәләү.
Тирә-йүнде танып-белеү, мәғлүмәт менән эш итә алыу, аң-белем үҫтереү, тыуған еренә, халҡына, теленә һөйөү тәрбиәләү.
Слайд 9 Әсәм теле миңә - сәсән теле, Унан башҡа минең халҡым
юҡ,
Йөрәгендә халҡы булмағандың
Кеше булырға ла хаҡы юҡ!
(Рәми Ғарипов)
(Рәми Ғарипов)
Слайд 24Шәхес тәрбиәләүҙе нимәгә таянып өйрәнәбеҙ?
Халҡыбыҙҙың тәрбиәүи тәжрибәһе ҡайҙа сағылыш таба?
Слайд 30Ғүмер юлдарығыҙ оҙон булһын,
Имен донъя уны биҙәһен.
Бәхет ҡошо ҡанат елпеп торһон,
Көйөнөстәр
һеҙгә килмәһен.
Слайд 31Йомғаҡлау:
Яҡшылыҡ төшөнсәһен халыҡ мәңгелек тигән. Был донъяля йәшәү мәғәнәһе, йәшәү маҡсаты
– ул яҡшылыҡ ҡалдырыу.
