Презентация, доклад классного часа на тему Толерантность

Классный руководитель

Глуходед Ольга Викторовна

развития этого качества);
формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей;
воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;
развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем;
способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.

Цели:

отмечать Международный день, посвященный
терпимости, приурочивая к нему соответствующие мероприятия,
ориентированные как на учебные заведения, так и на широкую
общественность (резолюция 51/95 от 12 декабря).

Это решение было принято в связи с
проведением в 1995 году Года Организации
Объединенных Наций, посвященного
терпимости, который был провозглашен
Ассамблеей в 1993 году (резолюция 48/126).
Этот Год был объявлен по инициативе
Генеральной конференции ЮНЕСКО;
16 ноября 1995 года государства-члены
ЮНЕСКО приняли Декларацию принципов
терпимости и Программу действий в
продолжение мероприятий Года.

это слово, и, на первый
взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл,
который оно несёт, очень важен для существования
и развития человеческого общества.

Современный культурный человек – это не только
образованный человек, но человек, обладающий чувством
самоуважения и уважаемый окружающими. 

Толерантность считается признаком высокого
духовного и интеллектуального развития индивидуума,
группы, общества в целом.

недавнего времени слово “толерантность”.

Что же оно означает?

поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям,
верованиям.

- Tolerance (французский) – отношение, при котором
допускается, что другие могут думать или действовать иначе,
нежели ты сам.

- Tolerance (английский) – готовность быть терпимым,
снисходительность;

Терпимость (русский) – способность терпеть что-то или
кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь
мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с
мнением других, быть снисходительным.

Толерантность

к терпимости во имя взаимопонимания между этническими, социальными группами, во имя позитивного взаимодействия с людьми иной культурной, национальной, религиозной или социальной среды.

худой

Мы не обязаны любить всех. Однако все люди имеют право
достойно жить на планете и не страдать от презрения и
оскорблений. Каждый из нас неповторим и значим.
Уважать других со всеми их физическими и религиозными
различиями, быть внимательными к другим, отмечать, в
первую очередь, то, что нас объединяет, – вот, что значит
быть толерантным

Российская Федерация - одна из огромнейших в мире многонациональных
стран. В России проживает приблизительно 166 национальностей и
народностей от более чем 100 миллионной российской нации до малых
северных народов, численность которых иногда не превышает ста человек.

Толерантность - это гармония в многообразии

- это уважение.

Толерантность - это дружба.

Толерантность - это терпение.

признавать то, что люди различаются по внешнему
виду, положению, интересам, поведению и ценностям
и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом
свою индивидуальность.

мире очень не спокойная.
Множество людей – мирных жителей многих стран – оказались беженцами.
Эти люди были вынуждены покинуть свою страну. Кров для бездомных наш
долг. Сейчас в Россию приезжают очень много беженцев. Эти люди – мирные
жители, и они не виноваты в проведении той политики, которая приводит к
национальным войнам и розни.
- Почему происходят войны? - Нетерпимость друг к другу, ссоры, предрассудки, злость, зависть, деньги
– желание обогащаться и устанавливать мировое господство, подчинять более
слабые страны и народы и эксплуатировать зависимых.
- Так всегда было в истории. Но страдает простой, ни в чем неповинный
народ. Сегодня беда коснулась этих людей. Завтра беда может коснуться и нас.
С какими трудностями сталкиваются сегодня беженцы? - Негде жить, негде
работать, национальная нетерпимость, равнодушие окружающих людей и
унижение.

мыслей, совести, убеждений.

интересами;
умеющий решать конфликты путем убеждения и
взаимопонимания;
приветливый и заботливый, вежливый и деликатный;
уважающий окружающих и уважаемый ими;
уважающий права свои и других, умеющий слушать и
слышать;
заботливый, сострадающий, поддерживающий;
патриот своей школы, города, России, заботящийся об их
процветании;
человек, берегущий природу и культуру;
трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.

любящие;
уважающие, понимающие, поддерживающие друг друга;
окружающие друг друга заботой;
внимательные, отзывчивые, интересующиеся планами и
заботами друг друга;
успешные, независимые, счастливые.

вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится Человеком
только благодаря другому человеку.

вы толерантны. Если вы выбираете первый ответ, загибайте палец.

Миша плохо одет…
Это неважно.
Ты подсмеиваешься над ним.

Петя питается не так, как ты, по причине своей религии…
Ты просишь, чтобы он объяснил это.
Ты говоришь, что он выглядит смешно.

Цвет кожи у Джо отличается от твоего…
Ты стремишься лучше узнать его.
Ты высказываешь по этому поводу обидные замечания.

Пожилая женщина медленно идет…
Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь.
Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.

Ты – девочка, тебя ставят рядом с мальчиком…
Ты разговариваешь с ним.
Ты говоришь, что все мальчик - нули.

На твоих глазах на кого – то нападают…
Ты пытаешься защитить его.
Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

К тебе подходит ребенок – инвалид…
Ты естественным образом разговариваешь с ним.
Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

выразить свое мнение. И ты понял, что твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода других.

Если от 3 до 6, то ты не очень толерантен. Ты недостаточно уверен в себе для того, чтобы делиться и выражать свое мнение, однако, ты добрый и со временем у тебя все получится.

Меньше трех? Ай – ай – ай! Ты совсем не толерантен! Если ты попытаешься лучше понять себя, какой ты есть, то сможешь стать по-настоящему счастливым!

он. И порой
Бывал мрачнее тучи.
Гулял он, спал, обедал,
А счастья он не ведал!
Но вечно хныкать и тужить
Бедняге надоело.
Вскричал король: «Нельзя так жить!»
И с трона спрыгнул смело.

Вмиг порушить свой удел
Не в королевской власти?
Вот король в карету сел –
И покатил за счастьем.
Король в окошечко глядит,
Карета быстро катится.

король, Подать хоть грошик мне изволь. - Эй, попрошайка, пропусти Скорей мою карету. Сойди немедленно с пути, Ведь я за счастьем еду! –
Сказал король и укатил. А в синем небе месяц стыл…

оборванный. - О, мой король, - вскричал солдат, - Тебя я видеть очень рад! Прошу покорнейше: устрой Меня ты в услужение, Я за тебя стоял горой, Я, право, бился, как герой, Я выиграл сражение. - А ну, служивый, пропусти Скорей мою карету. Сойди немедленно с пути, Ведь я за счастьем еду! – Сказал король и укатил, А в синем небе месяц стыл…

вышла с гор Сутулая старуха. - Прости, любезный мой король, Старуху одинокую. Мой дом – вон, видишь, за горой, С утра ушла далеко я. Ношу из леса я дрова – Тяжелая работа. Гляжу вокруг, едва жива: А вдруг поможет кто-то… - А ну, старуха, пропусти Скорей мою карету. Сойди немедленно с пути, Ведь я за счастьем еду! – Сказал король и укатил, А в синем небе месяц стыл…

и ура! Свое настигну счастье! И все бы кончилось бедой – Сомнений в этом нету. Да старец с белой бородой Остановил карету. Перекрестившись, не спеша, Торжественно и строго Сказал: «Заблудшая душа, Король, побойся Бога!

ты счастье это. Скорей послушайся меня: Обратно разверни коня, Дитя согрей и накорми, Солдата в сторожа найми, Все это сделай, но сперва Старушке ты поможешь: Домой ей привезешь дрова, Распилишь и уложишь…»

Тут вышла полная луна. И осветила путь она. Нелегкий путь, обратный путь. Путь к счастью, не куда-нибудь.


Король поныне во дворце Всем людям помогает. И счастье на его лице, Как ясный день, сияет

начале истории?

Как вы думаете, почему изменился король?

Всегда ли в жизни происходят такие изменения?

* Чему нас учит эта сказка?

лучшую сторону, жить в мире с
собой. Единственная настоящая ошибка – не
исправлять своих прошлых ошибок. Сделав добро,
человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку,
с которым вступаем во взаимодействие, будь то
случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет
проявлением доброты.

светило яркое солнце, а рядом была любимая мама.

что, по-вашему, надо сделать, чтобы школа стала пространством толерантности, то есть, чтобы отношения в ней стали как можно более толерантными.


(Ученики на листочках бумаги в форме листа какого-либо дерева пишут, что надо сделать, чтобы школа стала “Пространством толерантности”, листочки наклеиваются на символический рисунок дерева без листьев, и он вывешивается в классе.)

была не простая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей
семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на
свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье
и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить,
правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом
чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада,
пришел к главе семьи, расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и
мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго
видно, не очень силен был в грамоте.
Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать
каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были
начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто
раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка,
почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, -
это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И, подумав, добавил: - И мира тоже.

в этой семье всегда царили доброта,
уважение, взаимопонимание,
не было бы ни ругани, ни ссор.

Счастья Вам всем, мира, радости и терпения!