Презентация, доклад классного часа на тему Терроризм

следовавший рейсом Шарм-эль-Шейх – Санкт-Петербург. Находившиеся на борту 224 человека погибли.
Авиакатастрофа стала крупнейшей в истории российской и советской авиации по количеству жертв. 

эксперт Виктор Литовкин в эфире радио Sputnik отметил, что предстоит еще провести широкую сеть расследований совместно с египетскими спецслужбами.

стал взрыв самодельного взрывного устройства мощностью до одного килограмма в тротиловом эквиваленте.
"Можно однозначно сказать, что это террористический акт", – сказал Бортников во время совещания об итогах расследования причин крушения российского самолета в Кремле под председательством президента РФ Владимира Путина.
Владимир Путин в свою очередь заявил, что террористов, причастных к взрыву российского самолета А321, найдут в любой точке планеты.
"Мы должны делать это без срока давности, знать их всех поименно. Мы будем искать их везде, где бы они ни прятались. Мы их найдем в любой точке планеты и покараем", – сказал Путин.

Парижа.

терактами в странах, чьи вооружённые силы принимают участие в борьбе с террористами в Сирии. По словам террористов, одной из ближайших целей должен стать Вашингтон, сообщает Reuters.

Страны, которые приняли участие в этом новом «крестовом походе», получат по заслугам. Клянёмся, что мы ударим по центру Америки, по Вашингтону так же, как мы ударили по Парижу, — говорится в видеоролике.
15 ноября спецслужбы Ирака опубликовали информацию, согласно которой террористы выбрали для проведения террористических актов три страны: Францию, США и Иран.

континентов.
МЫ надеемся, что беда обойдет стороной нас и наших близких. Но человек должен быть готов ко всему. Иначе, когда случится беда, будет очень трудно, если не готовиться заранее.

подозрительные мелочи.
Остерегайтесь людей с большими сумками и чемоданами, особенно, если они находятся в месте, не подходящем для такой поклажи (в кинотеатре или на праздничном мероприятии).
никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свои вещи без присмотра;
составьте план действий семьи в чрезвычайных обстоятельствах, запомните номера телефонов всех членов семьи, адреса электронной почты.
назначьте место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;

незнакомых людей
(пакеты, свертки, коробки, конверты и т.п.) и не передавать по их просьбе своим родителям, учителям и т.д.

ситуации, когда мы можем оказаться в заложниках у террористов. Следует помнить, что:
Только в момент захвата заложников есть реальная возможность скрыться с места происшествия.
Если вас захватили в заложники, настройтесь психологически, что моментально вас не освободят, но помните, что освободят вас обязательно.
Если начался штурм, необходимо упасть на пол и закрыть голову руками. Старайтесь при этом занять позицию подальше от окон и дверных проемов.

стрелять снайперы.
Фиксируйте в памяти все события, которые сопровождают захват. Эта информация будет очень важна для правоохранительных органов.
неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов. Не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению оружия и привести к человеческим жертвам; будьте готовы к применению террористами повязок на глаза, кляпов, наручников или веревок; переносите лишения, оскорбления и унижения, не смотрите преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе; не пытайтесь оказывать сопротивление, не проявляйте ненужного героизма, пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну;

ПОМНИТЕ: ВАША ЦЕЛЬ - ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ

и причитаний
Никогда не теряйте надежду на благополучный исход.

на наличие взрывного устройства:
наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты;
подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметом;
от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.
Причины, служащие поводом для опасения:
нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета.
Действия:
не трогать, не поднимать, не передвигать обнаруженный предмет!
не пытаться самостоятельно разминировать взрывные устройства или переносить их в другое место
воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе мобильных телефонов вблизи данного предмета;
немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете администрации школы, дежурному учителю,или любому учителю в пределах досягаемости;
зафиксировать время и место обнаружения подозрительного предмета;
по возможности обеспечить охрану подозрительного предмета, обеспечив безопасность, находясь, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания или коридора)

112 или 02