Презентация, доклад Как помочь ребенку хорошо учиться

снова оторвите правый верхний уголок
- сложите лист пополам
оторвите правый верхний уголок

Продолжите эту процедуру, пока она будет
возможна

:

в жизни детей, как в социально - психологическом, так и физиологическом плане. Изменяется вся жизнь ребёнка: всё подчиняется учёбе, школе, школьным делам и заботам.

детям приёмы работы, как они их используют и ли вообще, остаётся вне поля зрения учителя. А у родителей есть полная возможность проконтролировать своего ребёнка.
Вы можете оказать ту помощь, которую не может оказать учитель.

должны максимально опекать своё дитя. Их задача - научить правильно учиться. Поэтому вопрос «Как помочь своему ребёнку хорошо учиться» я выношу на родительское собрание.

детям должна быть эффективной, грамотной и должна идти в трёх направлениях:
организация режима дня;
контроль за выполнением домашних заданий;
приучение детей к самостоятельности.

от переутомления, т.е. укрепляет здоровье. У 20% школьников плохое здоровье - причина неуспеваемости.

в режим дня ежедневное выполнение домашних обязанностей (покупка хлеба, мытьё посуды, вынос мусора и т.д.).

Желательно в одно и то же время.

оставлять ребёнка без присмотра, а дать возможность заниматься любимым делом в свободное от учёбы время.

смотрел «страшные фильмы», не играл в шумные игры.

случаю и не ограничиваться вопросами:
- какие отметки?
- выполнил ли уроки?
После утвердительного ответа родители занимаются своими делами, не проконтролировав детей.

сегодня в школе;
как он понял материал;
как он может объяснить, доказать те действия, что выполнял.

записать условие, схему;
пояснить, что обозначает каждое число, повторить вопрос задачи;
подумать, можно ли сразу ответить на вопрос задачи; если нет, от почему;
составить план решения задачи;
проверить решение;
записать решение в тетрадь.

упражнению, повторить, что нужно сделать;
прочитать упражнение и выполнить все задания устно;
выполнить задание письменно;
проверить работу.

бы погода ни была;
какие бы ни шли передачи;
чей бы день рождения ни отмечался.

и быть не может. Для выработки этой привычки, нужно, чтобы родители с уважением относились к учёбе - как важному и серьёзному делу.

игра: ребёнок втягивается в игру незаметно для себя. Поводом может служить оставленная игрушка;
Второй повод - деловой: ищет карандаш, ручку, учебник. Чем больше отвлечений, тем больше затрачивается времени на выполнение домашнего задания. Поэтому необходимо установить чёткий порядок: линейка. карандаш, ручка - слева; учебник, тетрадь, дневник - справа.

Поэтому ребёнка нужно ограничивать во времени ( ставить часы).

заданий не спешите указывать на ошибки, пусть ребёнок найдёт их сам, не давайте готового ответа на их вопросы. При выполнении домашних заданий не нужно подменять школьника в работе; дети отучаются думать и ждут подсказки. В этом дети очень хитры и находят способы «заставить» работать за себя.