Презентация, доклад к выступлению Метод учебного проекта в логопедической работе в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида

Содержание

Поиск информации;Извлекать необходимую информацию;Выделять главное;Находить связи;Усваивать информацию в виде новых знаний;

Слайд 1Метод учебного проекта в логопедической работе в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната

VIII вида

Масленникова Маргарита Валерьевна,
учитель-логопед МС(К)ОУ «Брюховская СКШИ VIIIвида»

Метод учебного проекта в логопедической работе в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII видаМасленникова Маргарита Валерьевна, учитель-логопед МС(К)ОУ

Слайд 2
Поиск информации;
Извлекать необходимую информацию;
Выделять главное;
Находить связи;
Усваивать информацию в виде новых

знаний;

Поиск информации;Извлекать необходимую информацию;Выделять главное;Находить связи;Усваивать информацию в виде новых знаний;

Слайд 3Актуальность метода
Направленность на активизацию умственной деятельности обучающихся, формирование

у них общей и трудовой культуры и культуры речевого поведения.
Актуальность метода   Направленность на активизацию умственной деятельности обучающихся, формирование у них общей и трудовой культуры

Слайд 4
Проектная деятельность
Игровая деятельность с учителем -логопедом
Творческая
деятельность
Учебно- познавательная
деятельность

Проектная деятельностьИгровая деятельность с учителем -логопедомТворческаядеятельностьУчебно- познавательнаядеятельность

Слайд 5 Цель:
Повышение эффективности коррекции системного недоразвития речи у младших школьников

с нарушением интеллекта
Цель:   Повышение эффективности коррекции системного недоразвития речи у младших школьников с нарушением интеллекта

Слайд 7Научная основа:
С.К. Ефимова;

Е.А. Екжанова;
А.Н. Корнев;
Л.В.Цветкова и др.
Научная основа:     С.К. Ефимова;     Е.А. Екжанова;

Слайд 9Проект

Проект

Слайд 10
Получение одного вида задания;
Составление плана деятельности;
Какие трудности мне могут встретиться;
Сроки выполнения;
Формирование

осознания: что я хочу получить;
Подведение итогов после каждой части работы;
Мои домашние задания;
Итоговая работа обучающегося;
Мой результат – результат общей работы.

Получение одного вида задания;Составление плана деятельности;Какие трудности мне могут встретиться;Сроки выполнения;Формирование осознания: что я хочу получить;Подведение итогов

Слайд 11«Мама – лучший друг на свете»

«Мама – лучший друг на свете»

Слайд 12Формирование имений и навыков
Выделение проблемы (в чём трудность);
Умение ставить цель;
Постановка вопроса;
Планирование

своей деятельности, самоанализ, рефлексия;
Построение устного доклада (презентация продукта деятельности);
Слушать и понимать других, выражать себя;
Умение находить информацию.
Формирование имений и навыковВыделение проблемы (в чём трудность);Умение ставить цель;Постановка вопроса;Планирование своей деятельности, самоанализ, рефлексия;Построение устного доклада

Слайд 14Литература:

Фото продуктов-альбомов, грамоты, сертификата из личного архива.

Интернетресурсы:
http://nsportal.ru/vu/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/primenenie-
informatsionnykh-tekhnologii-v-obrazovatelnom-prots-2

Литература: Фото продуктов-альбомов, грамоты, сертификата из личного архива.Интернетресурсы:http://nsportal.ru/vu/shkola/obshcheshkolnaya-tematika/primenenie-informatsionnykh-tekhnologii-v-obrazovatelnom-prots-2

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть